有關(guān)活動(dòng)策劃模板6篇

活動(dòng)策劃 篇1

活動(dòng)主題:“春暖工院，愛(ài)在車行”

時(shí)間：20xx年3月9日（周六）上午9：00——下午4：00

地點(diǎn)：福建工程學(xué)院北區(qū)文化廣場(chǎng)

成員：建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院1202級(jí)全體年級(jí)干部，校天地自行車協(xié)會(huì)會(huì)員

活動(dòng)背景：

響應(yīng)貫徹黨的十八大精神，廣泛普及學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己的志愿服務(wù)理念，營(yíng)造歡樂(lè)喜慶、溫馨和諧的春節(jié)校園節(jié)日氛圍。

活動(dòng)目的：

弘揚(yáng)志愿者精神，為同學(xué)們貢獻(xiàn)一份力量，從小事做起，讓大家感受到濃濃的“春意”。

活動(dòng)安排：

(一)前期準(zhǔn)備

1．活動(dòng)申請(qǐng) ；

2．聯(lián)系年級(jí)外聯(lián)同學(xué)拉贊助

3．設(shè)計(jì)宣傳條幅

4．由年級(jí)記者站的同學(xué)負(fù)責(zé)在校園網(wǎng)BBS發(fā)帖對(duì)自行車維修活動(dòng)在網(wǎng)上進(jìn)行積極宣傳；

5．大力開(kāi)展本院的內(nèi)部宣傳通知全院各班青協(xié)負(fù)責(zé)人務(wù)必在班級(jí)內(nèi)作好宣傳工作，便于將此次活動(dòng)的精神和意義詳實(shí)地傳達(dá)給班級(jí)每一位同學(xué)

（二)活動(dòng)實(shí)施：

1．3月8日前完成前期宣傳工作。

2．3月9日上午（周六）上午9：00前提前安排活動(dòng)人員與場(chǎng)地等前期準(zhǔn)備。

3．活動(dòng)期間由專人負(fù)責(zé)維修和信息登記工作，便于該活動(dòng)的順利開(kāi)展；

4. 活動(dòng)期間由年級(jí)記者站的同學(xué)記錄拍照。

(三)注意事項(xiàng)：

1. 宣傳到位

2. 維修期間所需零件及時(shí)供應(yīng)

3．維修費(fèi)用由自行車協(xié)會(huì)向社聯(lián)申請(qǐng)資金，報(bào)銷一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

橫幅 1條 90/條

活動(dòng)意義與感想：

時(shí)間雖短，但是我們以全心服務(wù)同學(xué)的態(tài)度去幫助需要幫助的同學(xué)，我們匯聚眾人的力量，使同學(xué)們感受到我們帶來(lái)的親切感，同學(xué)之間的那種溫馨的友情，讓同學(xué)們感受到了我們帶來(lái)的溫馨和快樂(lè)，此次自行車志愿維修活動(dòng)圓滿成功，效果很好。

這次活動(dòng)是我院本學(xué)期第一次志愿者活動(dòng)，相信我們建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院20xx級(jí)志愿者協(xié)會(huì)在以后的志愿者活動(dòng)中做得更好，表現(xiàn)地更出色。建筑學(xué)院12級(jí)這個(gè)大家庭在以后的四年里將更積極地做每一次活動(dòng)。

活動(dòng)策劃 篇2

夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。

活動(dòng)日期：端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)目的：端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。

活動(dòng)內(nèi)容：

1. 了解端午節(jié)的由來(lái)。（同學(xué)們?cè)诩彝ㄟ^(guò)看書(shū)，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來(lái)。）

具體內(nèi)容如下：

（1）農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）

（2）那么，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎？

（3）學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。

（4）一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

2.與媽媽一起包粽子

（主持人）：同學(xué)們，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說(shuō)了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手和媽媽一起來(lái)包粽子，看誰(shuí)的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

1. 將粽葉折成漏斗形

2. 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3. 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

4. 將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

5. 蒸煮。

學(xué)生和家長(zhǎng)動(dòng)手包。

三）詩(shī)歌朗誦

（主持人）：同學(xué)們，你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌，下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演。

第一：xx同學(xué)朗誦。

第二：小組朗誦。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦。

第五：家長(zhǎng)和學(xué)生齊誦

（詩(shī)歌內(nèi)容附后）

四）觀看賽龍舟錄像。

（主持人）：同學(xué)們，你們到過(guò)汨羅江嗎？看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng),也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說(shuō)是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。

（播放賽龍船慶端午的視頻。）

（主持人）：看了剛才的錄像，我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò桑?/p>

同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

七.吃粽子

請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最會(huì)吃粽子大王。

八、班主任講話：

同學(xué)們，今天的端午節(jié)過(guò)得很有意義。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與。通過(guò)本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。

七、活動(dòng)結(jié)束

附活動(dòng)資料：

1、故事概況。

（1）屈原投江

為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚(yú)蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競(jìng)相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。

（2）曹娥尋父尸

東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經(jīng)十七日仍不見(jiàn)曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉(xiāng)人群而祭之。

百勝本自有前期，一飛由來(lái)無(wú)定所。

風(fēng)俗如狂重此時(shí)，縱觀云委江之湄。

彩旗夾岸照蛟室，羅襪凌波呈水嬉，

曲終人散空愁暮，招屈亭前水車注。

節(jié)令門(mén).端陽(yáng)

（清）李靜山

櫻桃桑椹與菖蒲，更買(mǎi)雄黃酒一壺。

門(mén)外高懸黃紙?zhí)?，卻疑賬主怕靈符。

端午日賜衣

（唐）杜甫

宮衣亦有名，端午被恩榮。

細(xì)葛含風(fēng)軟，香羅疊雪輕

自天題處濕，當(dāng)暑著來(lái)清。

意內(nèi)稱長(zhǎng)短，終身荷圣情。

端 午

（唐）李隆基

端午臨中夏，時(shí)清日復(fù)長(zhǎng)。

鹽梅已佐鼎，曲糵且傳觴。

事古人留跡，年深縷積長(zhǎng)。

當(dāng)軒知槿茂，向水覺(jué)蘆香。

億兆同歸壽，群公共保昌。

忠貞如不替，貽厥后昆芳。

競(jìng)渡歌

（唐]）張建封

五月五日天晴明，楊花繞江啼曉鷹；

使君未出郡齋外，江上早聞齊和聲；

使君出時(shí)皆有準(zhǔn)，馬前已被紅旗引；

兩岸羅衣?lián)浔窍?，銀釵照日如霜刃；

鼓聲三下紅旗開(kāi)，兩龍躍出浮水來(lái)；

棹影斡波飛萬(wàn)劍，鼓聲劈浪鳴千雷；

鼓聲漸急標(biāo)將近，兩龍望標(biāo)目如瞬；

坡上人呼霹靂驚，竿頭彩掛虹霓暈；

前船搶水已得標(biāo)，后船失勢(shì)空揮撓。

活動(dòng)策劃 篇3

活動(dòng)名稱：在xxx紀(jì)念館掃墓

活動(dòng)單位：xxxx學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)

活動(dòng)倡議者：xxxx學(xué)院書(shū)法協(xié)會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月4日

一． 活動(dòng)主題

揚(yáng)先烈精神 頌愛(ài)國(guó)情懷 傳不朽文化

二． 活動(dòng)意義

為緬懷革命英烈，繼承發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承中國(guó)的清明文化，深化感恩教育和革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義情感，引導(dǎo)大家樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，在不影響同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)前提下，由西安外事書(shū)法協(xié)會(huì)倡導(dǎo)，學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)舉行揚(yáng)先烈精神，傳不朽文化為主題的清明掃墓活動(dòng)。本次活動(dòng)在回憶紅色先烈事跡的基礎(chǔ)之上謹(jǐn)記歷史，引起同學(xué)們對(duì)歷史的深思，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情懷，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏的精神。在學(xué)習(xí)到歷史文化知識(shí)的同時(shí)，開(kāi)拓了視野豐富了大學(xué)生活。

三、活動(dòng)本次活動(dòng)可行性分析

從安全角度，我們會(huì)高度警惕，注意安全，出行時(shí)注意交規(guī)，服從組織安排，活動(dòng)時(shí)保管好自己的財(cái)務(wù)，防止丟失。從經(jīng)費(fèi)角度，目的地離學(xué)校距離較近可在短時(shí)間內(nèi)乘車到達(dá)?；顒?dòng)為先烈敬獻(xiàn)花圈等費(fèi)用都在同學(xué)們的.經(jīng)濟(jì)承受范圍之內(nèi)。從時(shí)間角度，活動(dòng)安排在清明時(shí)節(jié)，不會(huì)占用同學(xué)們的學(xué)習(xí)時(shí)間而且會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)一個(gè)有意義的假期。綜合以上條件，本次活動(dòng)是可行的。

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月4日 星期三

五、活動(dòng)人員

活動(dòng)倡導(dǎo)者：西安外事書(shū)法協(xié)會(huì)

活動(dòng)參加人員：由學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)組織我校共32家協(xié)會(huì)的會(huì)員及其他組織的成員如校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)及各班班級(jí)同學(xué)等。

六、活動(dòng)流程

1、參加活動(dòng)人員于上午8：30在外事學(xué)院北區(qū)校門(mén)口集合，在有關(guān)負(fù)責(zé)人統(tǒng)一的安排下步行到南區(qū)908路公交車乘車地點(diǎn)，再乘車到達(dá)烈士紀(jì)念館。

2、到達(dá)烈士紀(jì)念館后清點(diǎn)人員，聯(lián)系園區(qū)工作人員，在有關(guān)工作人員的帶領(lǐng)下按照議程參觀烈士陵園。

3、活動(dòng)議程為：默哀，向革命烈士敬獻(xiàn)花圈，老師代表或同學(xué)代表致悼詞，參觀烈士紀(jì)念館，瞻仰烈士墓區(qū)。

4．活動(dòng)最后集體合影，相關(guān)負(fù)責(zé)人組織同學(xué)們有秩序離開(kāi)烈士紀(jì)念館，安全返回學(xué)校。

七．注意事項(xiàng)

1.活動(dòng)舉行之前，由書(shū)法協(xié)會(huì)的同學(xué)做好一切準(zhǔn)備工作，聯(lián)系好烈士紀(jì)念館的相關(guān)工作人員，服從其安排。

2.前往烈士紀(jì)念館的負(fù)責(zé)人組織負(fù)責(zé)好同學(xué)們的安全。

3.參觀陵園的過(guò)程中注意安全，愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)環(huán)境，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行。

4．活動(dòng)中每位同學(xué)一定要服從統(tǒng)一安排，同時(shí)保持手機(jī)暢通，但手機(jī)要調(diào)制成震動(dòng)狀態(tài)。

5.因是對(duì)烈士進(jìn)行掃墓的活動(dòng)并非其他的活動(dòng)故此活動(dòng)是個(gè)莊嚴(yán)的事情，學(xué)生不可在烈士園內(nèi)大聲喧嘩，嬉戲打鬧。不可穿著紅色等艷麗的衣服。穿著應(yīng)莊重大方得體。不可過(guò)分的個(gè)性，時(shí)尚。不可與烈士碑照相。

活動(dòng)策劃 篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1觀察油和水混合時(shí)互不相溶的現(xiàn)象，激發(fā)探索興趣。

2．了解哪些物品可以去除油漬。開(kāi)拓視野。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.幼兒初步認(rèn)識(shí)了洗滌用品。

2．燒杯、攪棒每人一套；油、水、洗衣粉、洗潔精、蔬果凈、洗手液、肥皂水、雪碧、鹽各四份；每人一塊有油漬的毛巾；連線標(biāo)記卡(附后)。

3.制作課件：《小雞和小鴨洗澡》

活動(dòng)過(guò)程

一、開(kāi)始部分

1．提出問(wèn)題：①桌上的杯子里裝的是什么?(油和水)②它們有什么用處呢?

2．既然油和水有那么多的用處，那我們來(lái)做個(gè)好玩的實(shí)驗(yàn)。小朋友們想一想．把油和水倒在你們面前的杯子里，會(huì)怎么樣呢?(幼兒猜測(cè)并做出回答)

3.勘兒動(dòng)手操作并得出結(jié)論。(教師引導(dǎo)：可以先倒入水，也可以先倒入油；可以油多一些，也可以水多一些，或者一樣多．看看油和水在杯子里會(huì)發(fā)生什么變化．產(chǎn)生什么現(xiàn)象)

4．小結(jié)：水和油互不相溶。無(wú)論用什么方法，總是油在上，水在下。

　　二、基本部分

1．舉一些常見(jiàn)事例．并播放課件《小雞和小鴨洗澡》，引出生活中油和水互不相溶的現(xiàn)象，加深幼兒印象。提問(wèn)：

①小雞和小鴨在水里的時(shí)候，它們的羽毛怎樣了?

②為什么會(huì)這樣呢?(因?yàn)樾▲喌挠鹈嫌幸粚颖Ｗo(hù)油層，水不能侵入到里面．它們的羽毛一抖，水就從羽毛上滑掉了，所以小鴨洗澡的時(shí)候，身上干干的；而小雞羽毛上沒(méi)有這種保護(hù)油層．小雞一到水里，羽毛就浸濕了．變成了一只落湯雞。)

2幼兒操作．感知能去掉油漬的物品。

①剛才小朋友說(shuō)了油的許多好處，可是有時(shí)候油也會(huì)帶給我們很多麻煩。昨天我吃飯的時(shí)候不小心把油滴在衣服上了．有什么方法來(lái)去掉油漬呢?

②出示準(zhǔn)備好的實(shí)物，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)哪些東西能和水溶在一起．并能去掉油漬。

③請(qǐng)幼兒清除毛巾上的油漬，得出

結(jié)論：洗衣粉、洗潔精、肥皂水等能去除油漬，它們有一個(gè)共同的名字叫洗滌用品。

三、結(jié)束部分

1．提問(wèn)：小朋友還認(rèn)識(shí)哪些洗滌用品?每種洗滌用品都有不同的作用，你知道它們各自的作用嗎?

2．給標(biāo)記卡連線：每位小朋友椅子下面都有一張連線卡，上面是洗衣粉、洗沽精、洗手液、蔬果凈，想想它們分別用來(lái)干什么，然后用直線和下面的水果、衣服、碗、手連起來(lái)。

活動(dòng)策劃 篇5

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生知道了策劃的主要內(nèi)容和如何用美術(shù)的形式去表達(dá)，也掌握了一定的版面編排知識(shí)，也能夠設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)單的策劃書(shū)、路線圖和備忘錄。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性和綜合能力、團(tuán)隊(duì)精神和集體合作精神。課前設(shè)置的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)基本達(dá)到預(yù)期效果。

課前我準(zhǔn)備了許多相關(guān)的風(fēng)光圖片，運(yùn)用課件的形式展示出來(lái)，在導(dǎo)課的時(shí)候我把風(fēng)光圖片和旅游相結(jié)合起來(lái)，最后在引出我們學(xué)校每年的春游踏青活動(dòng)，拉近師生之間的距離充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)本課的興趣。在新授這個(gè)環(huán)節(jié)中，我采用了創(chuàng)設(shè)情景的方法沒(méi)，讓學(xué)生都積極的參與進(jìn)來(lái)。但是參與的面還是很小，大多數(shù)的學(xué)生都還沒(méi)有參與進(jìn)來(lái)，就使得學(xué)習(xí)效率大打折扣。而且學(xué)生主體地位體現(xiàn)的不是很明顯，老師講解過(guò)多，引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題的能力還有待提高。在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，時(shí)間把握的不是很準(zhǔn)，在講策劃書(shū)、路線圖、備忘錄的時(shí)候花費(fèi)太多的時(shí)間，導(dǎo)致最后的過(guò)程與方法只能輕描淡寫(xiě)一筆帶過(guò)。學(xué)生分組制作的時(shí)候時(shí)間太倉(cāng)促，以至于到下課的時(shí)候基本上都沒(méi)有一份完整的策劃書(shū)、備忘錄和路線圖。所以作業(yè)展評(píng)的時(shí)候也只能展示個(gè)別同學(xué)的作品，這樣無(wú)形之中就失去了一個(gè)鼓勵(lì)和肯定大多數(shù)學(xué)生的機(jī)會(huì)。

改進(jìn)之處：本課開(kāi)始備課的時(shí)候，就應(yīng)該設(shè)置成兩課時(shí)。作為一節(jié)課來(lái)上，課堂容量有些大，學(xué)生基本沒(méi)有多余的時(shí)間來(lái)加以練習(xí)和鞏固課堂上學(xué)到的知識(shí)。上課時(shí)應(yīng)該充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，多讓學(xué)生參與其中，自己去分析和總結(jié)一些知識(shí)點(diǎn)。課堂語(yǔ)言不夠精煉、生動(dòng)，有時(shí)甚至拖泥帶水。板書(shū)和課堂所講內(nèi)容有些脫節(jié)，設(shè)計(jì)的也不夠合理，而且由于緊張還出現(xiàn)了錯(cuò)別字，課堂結(jié)束語(yǔ)還有待斟酌。

活動(dòng)策劃 篇6

在學(xué)校的號(hào)召下，我社將積極參加五月份學(xué)校舉辦的社團(tuán)文化周的各項(xiàng)活動(dòng)。將海韻之家團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助互勉、熱愛(ài)文學(xué)、積極向上的“團(tuán)隊(duì)精神”。進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)我社的了解，并積極參與到文學(xué)活動(dòng)中，增強(qiáng)文學(xué)社在學(xué)院的影響力。為文化周增加光彩，同時(shí)也對(duì)學(xué)院及師生們展現(xiàn)本社團(tuán)的一年勞動(dòng)成果。

一、開(kāi)幕式節(jié)目

活動(dòng)周開(kāi)幕式晚會(huì)上，我社將演出小品《相親》，參加人數(shù)6人，為為期一周的社團(tuán)活動(dòng)宣傳拉開(kāi)帷幕。這個(gè)小品主要描述一個(gè)失望的男人和現(xiàn)階段的各種女人之間的交流對(duì)話。小品詼諧幽默，反映了現(xiàn)生活與歷史所存在的區(qū)別以及一個(gè)眾人皆知的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。整部劇通過(guò)大膽夸張的表演、詼諧的語(yǔ)句、動(dòng)人的情節(jié)、以及故事背后的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)。文學(xué)社將在社團(tuán)內(nèi)部展開(kāi)演員招募，并于5月1日開(kāi)始排練。

二、成果展示

1．設(shè)置展示板

在展示攤位置展示板，展示去年海韻文學(xué)社的成果，以期在展示海韻風(fēng)采的同時(shí)，讓大家更加了解和關(guān)注海韻文學(xué)社、關(guān)注文學(xué)和文學(xué)在校園生活中不可或缺的作用。

2.展示和發(fā)放我們的刊物

社刊《海島》第三期于5月份正式發(fā)行，屆時(shí)將在活動(dòng)周展示上發(fā)放?！逗u》第二期的成功給第三期的發(fā)行奠定了基礎(chǔ)，我們相信，《海島》將成為海韻的一個(gè)標(biāo)識(shí)，一個(gè)品牌。

3.現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)

將舉行對(duì)對(duì)聯(lián)小活動(dòng)分為3種。

（1）對(duì)聯(lián)擂臺(tái)賽：出5個(gè)對(duì)聯(lián)，參與者可以根據(jù)自己的情況對(duì)其中之一，對(duì)出一個(gè)可以對(duì)第二個(gè)，首先對(duì)出第一個(gè)的為優(yōu)勝者。其它依次進(jìn)行排行，我們將有小禮品相送。

（2）猜字迷：活動(dòng)周期間我們會(huì)列出像燈謎一樣的條幅，供同學(xué)們進(jìn)行猜謎，答案正確者，會(huì)有東西相送。

希望活動(dòng)周可以充分表現(xiàn)我社對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，讓社員及同學(xué)們更深刻地感受到海韻就在我們的生活里，讓北藝充斥著文學(xué)氛圍。海韻文學(xué)社與北藝學(xué)生一同成長(zhǎng)，海韻在北藝唱響海的韻律，我們熱情邀請(qǐng)所有同學(xué)參與到我們的活動(dòng)中，讓大家感受我們海韻的風(fēng)采。同時(shí)也同樣期盼其他社團(tuán)的精彩表現(xiàn)，讓我們能共同成長(zhǎng)共同進(jìn)步，讓我們的大家庭能更上一層樓。

讓文學(xué)在北藝生根發(fā)芽，望海韻在北藝枝繁葉茂。

北藝海韻文學(xué)社

20xx年5月5日