實用的活動策劃范文8篇

一、活動主題：

共攜手同建愛心知識家園。

二、活動目的：

為大學生和小學生搭建一個交流互動的平臺，通過大學生分享自己的成長經歷及興趣愛好，激勵小學生奮發(fā)學習，樹立遠大理想，同時開闊眼界，培養(yǎng)自己的興趣，充分發(fā)揮自己潛質，及早定位人生。大學生也重拾童趣，為自己的大學生活添加豐富多彩的一頁。

三、活動時間：第十一周至第十六周每周一、五。

四、活動地點：xx小學。

五、參與人員：xx職業(yè)技術學院外語系青年愛心社。

六、活動對象：小學三、四、五年級學生

七、活動形式：

開辦9個英語興趣班，三、四、五年級第個年級分別開設3個小班，每班人數(shù)約20～30名學生，每個班級分別由2名義教老師上課，以“第二課堂”形式組織小學生學習英語知識。主要培養(yǎng)剛接觸英語學生學習英語的興趣與一些基礎知識（如音標、發(fā)音、短語、日常生活用語、歌曲、情景模仿等）。

八、可行性分析：

從校方的角度看，義教活動活動在學校內利用課余時間進行，不僅沒有影響到學生和老師的正常教育活動，還有助于學生贏在起跑線上，更不會給校方帶來太多麻煩，符合校方培養(yǎng)人才的教學宗旨。

從學生的角度看，我們不布置課外作業(yè)、不考試，不會增加學生的額外負擔，還能幫忙解決他們學習上遇到的難題。

從我方角度看，我們的支教活動得到了學校領導的大力支持，我們志愿者當中擁有眾多高素質的、熱心的支教人才。

綜上所述，這次活動可行性很高，我們有充分的理由相信我們能夠做好。

九、實施細則：

1、與校方協(xié)商義教具體時間；

2、安排義教人員。

3、對義教老師進行培訓，審核教案。

4、啟動儀式。

1）我方由余長樂老師帶隊攜義教老師到xx小學。

2）漁村小學校方由其校長或老師代表及學生代表出席。

3）儀式期間雙方發(fā)言，闡述本次義教的過程、意義及注意事項。

5、開始義教。

1）每次活動，義教志愿者在校門口集合，由組長負責清點人數(shù)，強調注意事項，一起出發(fā)；活動結束后一起返校。

2）到達小學后告知校方領導，組織學生開展活動。

3）安排專人負責拍照。

6、整個義教結束后師生合影留念。

十、注意事項：

1、服從安排；

2、嚴格遵守各項規(guī)章制度；

3、應做到認真，不遲到，不可無故缺席，若有特殊情況應提前向組長說明，經批準方可請假；

4、認真?zhèn)湔n（一份交給負責人，另一份則自己存檔），做到有責任心、有愛心地認真對待每一位學生和每次教學，在學生心目中樹立良好形象。

5、妥善處理好同學關系、和睦相處；

6、每位義教志愿者要對當天的工作進行總結；

7、義教人員若遇到解決不了事，應及時向校方及指導老師反映。

十一、經費預算：

200—300元（經費由校方提供）。

策劃書：汕xx職業(yè)技術學院外語系團總支

20xx年xx月xx日

一． 活動目的：

為了加強院領導和院行政人員與我院學生之間的聯(lián)系與交流，解決當前同學中存在的一些亟待解決的問題，給廣大同學一個和諧安寧的校園環(huán)境，結合學院實際，特此舉辦“溫州大學城市學院學生院長接待日”。此次院長接待日是學生與院領導以及行政人員和后勤人員面對面溝通交流的好機會；是學生參與學院管理，維護自身權益的重要平臺; 也是學院水平和服務水平的載體。通過此次的院長接待日可以使同學和學院有一定的溝通與交流，切實的解決同學們的問題。

二． 活動主題：

想同學之所想，急同學之所急，解決同學之所需

三． 活動主辦單位：

主辦承辦：共青團溫州大學城市學院委員會

溫州大學城市學院學生會

策劃承辦單位：大學生權益維護中心

贊助單位：xxx

四． 院長接待日時間：

XX年4月中旬

五． 活動組委會名單：

總 顧 問：

顧 問：

指導老師：

主 任：

副 主 任：

成 員：

六． 活動流程：

1．前期準備工作

（1） 召開分工協(xié)調會：

召開學院各相關行政人員和部門負責人工作協(xié)調會，確定活動時間，明確相關內容。同時召開中心內部的分工協(xié)調會，具體將信息收集、活動宣傳、院長接待日的工作安排、后期工作進行分工。由大學生權益維護中心總負責。

（2） 收集信息：

1、通過溫州大學城市學院百度貼吧進行提案收集、整理、存檔。

2、通過生活園區(qū)d e區(qū)的抽樣調查問卷的整理分析，找出其存在的典型問題進行歸納。

3、發(fā)放提案征集表，以部分寢室個人為單位進行統(tǒng)計，收集同學們學習和生活上的問題。

4、在生活園區(qū)d e區(qū)設點征集學生反映的問題。

5、下寢室分發(fā)提案征集表時，并收集同學們最關心的生活上的問題。第一時間讓學校了解并解決學生反映突出的問題。

6.4月29日在2-211與各班級代表進行洽談，通過面對面的方式收集提案。

（3） 活動宣傳：

1、宣傳部制作海報，分別張貼于8號樓，9號樓以及生活園區(qū)d區(qū)，e區(qū)寢室樓棟下宣傳欄。全面的向同學征集提案。

2、宣傳部制作海報，分別張貼于8號樓，9號樓以及生活園區(qū)d區(qū)，e區(qū)寢室樓棟下宣傳欄。介紹本次院長接待日的時間、地點、內容、目的。

3、制作噴繪，放置于九號樓報告廳，介紹本次院長接待日的時間，地點，內容，目的。

4.在城院網站上進行活動宣傳，介紹本次院長接待日的時間、地點、內容、目的。

2．院長接待日工作安排：

（1）明確院長接待日時間、地點、主持人、與會學院領導、部門負責人、與會人員

活動時間：5.6

活動地點：一號樓317

主持人：暫定

參加的學院領導：暫定

參加的部門負責人：暫定

與會人員：各分院分管學生工作的黨總支負責人，分團委書記，學生會主席，學生代表

（2）院長接待日流程

1 主持人介紹

主持人一一介紹到場領導，并向同學們簡要介紹本次院長接待日的背景、目的與流程。

2 領導致詞

根據每場院長接待日的內容，由院領導、行政人員以及后勤人員向關于這一塊向同學們介紹學校 ……此處隱藏3957個字……定程度評出策劃書

(四)參與方式

活動策劃書按正規(guī)形式書寫，以手抄版，打印版，電子版上交均可，

電子版寄到郵箱：

手抄版與打印版上交則聯(lián)系：XXX xxxxxxx

活動策劃書形式請登錄經管院女生部博客查看：

活動負責人:XXX

注：郵件注明“經管院女生節(jié)活動策劃”

(五)公示比賽結果：把本次比賽的最終結果在學院各宿舍宣傳欄上和經管院女生部博客網頁上公布。并聯(lián)系獲獎者以及頒發(fā)獎狀獎品。

七.獎項設立

根據具體策劃內容，設立四個獎項，由經濟管理學院頒發(fā)獲獎證書。

活動主題：

你的權力，你做主

活動時間：

3月11日-20日

活動目的：

結合3.15國際消費者權益日，營造各個超市注重消費者權益的良好公眾形象;同時塑造和提高超市的品牌形象，提升超市的知名度和美譽度。

活動內容：

進行面對面商家、消費者懇談會

為了讓超市做得更好，為了讓超市更了解顧客的需求，為了讓經營者和消費者更親近，建議超市于3月15日上午9：0012：00，下午4：006：30在超市正門處開展面對面消費者懇談會活動，同時可以邀請省市消費者協(xié)會、工商行政管理有關領導，律師事務所的律師、省市電臺、電視臺、各主要報刊的新聞記者與本超市的店長.經理等將和顧客面對面接受消費者真誠的意見和建議!

活動細則：

①超市企劃部應于上午9：00前布置好現(xiàn)場，包括長桌、椅子、紅布、宣傳海報、意見本、投訴記錄本和筆等;

②編排好處理對你超市的投訴、接受顧客建議的接待人員安排表，在場維持秩序的保安人員不少于2人店外正門處懸掛今年國際消費者權益日主題內容的橫幅和新產品廣告，宣傳資料等。宣傳方式：流動字幕海報廣播商品展板

主題：相親相愛一家人

一、基本情況：

1、活動背景：

（1）.團體心理學關于群體的研究，如果成員之間有了互信，團體的凝聚力會更強，也將能更有效地發(fā)揮團體的效能。

（2）.馬斯洛需要層次理論揭示每個人都渴望被他人接受，尊重和欣賞；團體可以滿足人社交的需要，歸屬的需要和愛的需要。

（3）．按照埃里克森的心理發(fā)展觀，青年期主要面臨的問題是自我同一性，同一性混亂具體表現(xiàn)為自我認識不全面、不客觀、自我目標不明確，自我與環(huán)境適應不良，由此導致了自我認識偏差、自卑、人際關系不良，生涯規(guī)劃不明等一系列迷失性問題，主要表現(xiàn)為孤獨、自我封閉、迷茫、戀愛關系的不適應等。

（4）.同時，新生剛走進一個完全陌生的環(huán)境，遠離了朋友和家庭。心中的孤獨和失落、未來生活的不確定性都會讓他們心理缺失，引發(fā)焦慮和放任行為，對比的急時正確引導和排解，有助于新生更快更好的立根于大學這快良田，讓自己的人格和心理積極健康的發(fā)展。

2、活動目標：

希望幫助剛進大學校門的大一同學認識和適應新的學習環(huán)境，在新環(huán)境中重新認識自我、調整心態(tài)，盡快、更好的融入新集體中，形成良好的集體觀念及人際關系，增強班集體的凝聚力。

二、主辦方/承辦方：

主辦方：****大學自動化學院心理協(xié)會

承辦方：自動化學院20xx級各班

三、時間/場地：

1.時間：暫定為20xx年11月15日

2.場地：各班根據實景情況自由決定。

四、宣傳活動：通知——張貼在宿舍樓下。

五、工作人員：各班班委與“啟航”心理協(xié)會的成員。（2至4人）

六、活動流程：

(一）開場:伴隨著音樂《相親相愛一家人》，主持人講解活動目的及內容。

(二)主要活動：

1、微笑握手

方法：將所有同學分成面對面內外兩個圈，同學之間相互微笑、握手，并且對對方說：“我覺得你是一個......樣的人”（說對方優(yōu)點）。說完后內圈同學進行轉動，然后多次重復之前活動。

2、刮大風（備注：上次團體輔導中采用過）

方法：要求同學坐在軍訓凳子上圍成一圈，之后讓同學們站起來，同時取走一個凳子，轉圈，按照主持人的指令迅速地搶一個座位。沒有座位的同學表演節(jié)目或說自己的故事或優(yōu)缺點。然后，主持人說：大風吹呀大風吹，吹所有*****（有相同特征的，如：衣服顏色都為黑色，戴了眼鏡等等，主持人自己想好）的同學，那么所有*****的同學就迅速起身，讓之前受罰同學加入其中，這些同學圍成一圈開始轉，按照主持人的指令迅速地搶一個座位。重復以上內容多次。

3、解開千千結

方法：首先，主持人讓大家手拉手圍成圈，認清自己的左手和后手分別拉的是那位同學，然后松手。隨著主持人說開始，大家開始自由走動，主持人說停的時候，大家尋找自己剛才左右手拉的同學，這樣就形成了一個錯綜復雜的結，主持人鼓勵大家在不松手的情況下把結解開（大家還是圍成一圈）。

4、 信任跌倒

目的：建立團體信任感和培養(yǎng)團體融洽的氛圍。

方法：先把團體分為四個小組，每組成員緊圍成一圈，讓每個成員輪流嘗試進入圈內轉幾圈后閉著眼跌倒，注意在跌倒的過程中，雙腿不能彎曲，周圍的同學注意保護該同學。

總結：活動結束后，讓大家談一談在跌倒的過程中，有什么感受，鼓勵大家建立團體信任。

5、優(yōu)點轟炸

目的：培養(yǎng)同學的自信心，建立良好的人際關系，幫助成員了解他人和自己的優(yōu)點，體驗被他人關注的感覺。

方法：同學圍成一圈，依次有一名同學坐在圓圈中，其他成員依次對其進行贊美。要求贊美要真誠、要客觀、要實事求是。

總結：讓成員分享討論：大家的贊美屬實嗎？大家稱贊的優(yōu)點你都發(fā)現(xiàn)了嗎？此時此刻的體會和感受是什么？

6、生死與共

目的：讓大家知道，在困難面前要懂得互相支持、互幫互助的道理。

方法：主持人挑選5對選手（一人強壯一人瘦?。?，然后在每對選手面前的地上鋪開1張報紙。主持人講解游戲規(guī)則，告知最從報紙上站不住的一對選手即為第一。各對選手站到報紙上，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰。把進入第二輪的各對選手面前的報紙對折一半，選手站上去，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰，如此循環(huán)，直到勝者決出。獎勵小禮品，視各班情況而定。

（三）、結束

目的：對團體歷程進行總結，強化團體效果。

內容：由主持人引導成員回顧團體歷程，總結自己的收獲和體會；進行歸納和總結，鼓勵成員將團體中的收獲遷移到生活中去；安全結束團體。

七、活動總結及感言

每個班級總結本次活動收獲，不低于800字，由各班組織者交給啟航心理協(xié)會宣傳部負責人***** 。聯(lián)系方式：45326542654

八：協(xié)會分工

由活動部負責活動過程的記錄，宣傳部負責總結經驗收獲，秘書部負責本次活動的新聞稿編輯。