文明禮儀演講稿(合集15篇)

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的文明禮儀演講稿，希望能夠幫助到大家。

老師們、同學(xué)們：

大家早上好：

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)講求、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)出個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云："人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。"文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀，是民族素質(zhì)、國(guó)體形象的體現(xiàn)。

文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的親切真誠(chéng)，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起"。文明禮儀體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活的一切細(xì)節(jié)之中。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。

為促進(jìn)文明禮儀風(fēng)尚的日趨濃厚，推進(jìn)校園和諧，希望我們大家共同做到：

1、參加升國(guó)旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。

2、參加集會(huì)嚴(yán)格守紀(jì)，觀看演出、比賽做文明觀眾，不起哄，適時(shí)適度鼓掌致意。

3、不打罵人，不說(shuō)臟話，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號(hào)，不欺負(fù)弱小。

4、見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，分別時(shí)說(shuō)"老師再見(jiàn)"

5、孝敬父母，體貼家人，幫父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)事

作為學(xué)生，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)之外，還要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)接受老師的諄諄教誨和批評(píng)教育。尤其是在自己犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，理應(yīng)有顆悔過(guò)之心，去面對(duì)自己的錯(cuò)誤，改正自己的錯(cuò)誤。而那些頂撞辱罵老師的現(xiàn)象，更是我們當(dāng)代中學(xué)生所不恥的行為。尊敬老師、尊敬長(zhǎng)輩、尊重他人，是我們每個(gè)中學(xué)生首先要具備的最重要的禮儀。

行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)！童年是人生最美好的時(shí)光，理想的種子將在心靈的沃土上萌芽，夢(mèng)想的翅膀?qū)⒃陂L(zhǎng)空拍打，美麗的人生將自此起航！親愛(ài)的同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，我們是民族的未來(lái)；我們充滿(mǎn)激情，我們渴望成長(zhǎng)！讓我們攜起手來(lái)，親近文明、踐行禮儀，讓文明禮儀之花在我們心中綻放吧！

同學(xué)們，我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創(chuàng)造者，每位同學(xué)都是校園的文明禮儀使者。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，使校園的明天更加文明有禮，和諧美好！

謝謝大家！

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

首先，在這之前，讓我們理解下什么是文明。

文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事?！傲佳匀攵瑦赫Z(yǔ)傷人六月寒”。

中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，有禮，即有禮貌，明事理。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！崩^承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀、樹(shù)立新風(fēng)是義不容辭的責(zé)任，更是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要，是和諧社會(huì)建設(shè)的需要。

文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，作為一個(gè)文明人，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。我們究竟要以什么樣的語(yǔ)言，什么樣的行動(dòng)，什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒呢？

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明有禮的人。那么請(qǐng)用好我們的嘴，多說(shuō)善話，多留美言；用好我們的手，多做善事，多行善舉；用好我們的腳，只走正道。和諧社會(huì)，美麗家園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在大地處處盛開(kāi)。

謝謝大家！

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

我叫xx，是xx班的一名少先隊(duì)員。今天我演講的題目是《文明利儀進(jìn)校園》，文明是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做的。

在校，我是講文明的好學(xué)生，遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，聽(tīng)老師講課；尊敬老師，見(jiàn)到老師問(wèn)好；能和同學(xué)和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，幫助同學(xué)；在學(xué)習(xí)上努力，不怕苦不怕累，，遇到困難學(xué)會(huì)解決；愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的管理；講究衛(wèi)生，熱愛(ài)勞動(dòng)，班集體，為班集體爭(zhēng)光。

在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長(zhǎng)輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處；能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂(yōu)解愁；對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng)，能，不發(fā)脾氣，不頂撞；家里來(lái)了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。

在公共場(chǎng)合，我爭(zhēng)做講文明的小公民。遵守交通法規(guī)；保護(hù)衛(wèi)生；自覺(jué)遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；尊老愛(ài)幼，幫助有困難的人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。

細(xì)微之處見(jiàn)精神，做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成講文明的習(xí)慣。同學(xué)們，讓都行動(dòng)起來(lái)吧！做講文明的小學(xué)生。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。

那么究竟什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范；是表現(xiàn)對(duì)他人尊敬和理解的過(guò)程和手段；也是個(gè)人道德和社會(huì)道德的體現(xiàn)；更是班級(jí)的`臉面，學(xué)校的臉面。

禮儀是人類(lèi)文明的標(biāo)尺，禮儀是美好心靈的展現(xiàn)。人生活在社會(huì)里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人人生旅途中必修的一門(mén)課程。作為一個(gè)有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，即在學(xué)習(xí)禮儀、運(yùn)用禮儀中，對(duì)儀容、舉止、表情、服飾、談吐和待人接物等六個(gè)方面，都能展現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)。并在社會(huì)交往中，有所為，有所不為，自覺(jué)運(yùn)用禮儀規(guī)范，方算知書(shū)達(dá)理，方稱(chēng)得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。只有嚴(yán)格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體?！狈娇伞坝卸Y走遍天下”。

我 ……此處隱藏4724個(gè)字……有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。

中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過(guò)五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來(lái)的、寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”。加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育的宗旨就是為了在新的形勢(shì)下，繼承、弘揚(yáng)、提高和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德，把我國(guó)的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德集中起來(lái)，并與革命傳統(tǒng)相結(jié)合，賦予新時(shí)代資料，容納新的代精神，到達(dá)承前啟后，與時(shí)俱進(jìn)，古為今用的具有中國(guó)特色的價(jià)值觀、道德觀和行為準(zhǔn)則。

我們從小理解文明禮儀的教育，很多同學(xué)都能夠滔滔不絕地大談文明禮儀。但是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兝斫馕拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有理解社會(huì)教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

好的文明行為習(xí)慣，能夠影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪我們不斷探索，求知要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。我相信，經(jīng)過(guò)我們的同努力，必須會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明完美的校園。

我們播下一個(gè)動(dòng)作，就收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，就收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從此刻做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不說(shuō)粗話、臟話；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，學(xué)做文明人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，擯棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓文明之花開(kāi)遍校園，讓文明禮儀永伴我成長(zhǎng)！

謝謝大家！

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是---，文明一直伴隨在我們左右，一名學(xué)生們自己的素養(yǎng)一定很重要，給自己樹(shù)立一個(gè)好的形象之前，一定是要講文明，我們只有講文明做好文明這一講事情，我們才會(huì)成為一名高素質(zhì)的學(xué)生，其實(shí)現(xiàn)在這個(gè)次已經(jīng)很泛濫了，現(xiàn)在大家都在說(shuō)講文明，在學(xué)校，在家里經(jīng)常能夠聽(tīng)到大家在議論著這幾個(gè)字，我們要文明，沒(méi)錯(cuò)現(xiàn)在很多人在講這個(gè)，但是一直很多人沒(méi)有實(shí)際的行動(dòng)，讓這個(gè)詞變得很泛濫，我們一定是要注意的，作為學(xué)生重要的是自己的形象，在學(xué)校很多時(shí)候我們的言行代表班級(jí)形象，再往大一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，在外人看來(lái)我們是代表學(xué)校的形象，所以我們作為--中學(xué)的一員怎么能夠忘記這些基本的東西。

現(xiàn)在一直在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，我們作為學(xué)生一定要跟進(jìn)時(shí)代，我們作為學(xué)生的職責(zé)不僅僅是只有學(xué)習(xí)，很多時(shí)候我們是代表著我們這一代學(xué)生的形象，集體的一個(gè)素養(yǎng)，現(xiàn)在社會(huì)上的一些事情已經(jīng)很浮躁了，我們能夠做好就是自己，建立一個(gè)好的形象，自己在學(xué)習(xí)中一定要表現(xiàn)出我們應(yīng)有的素養(yǎng)，同學(xué)們講文明我們需要繼續(xù)加油，我相信我們從自身做起，一步一步的來(lái)，讓我們校園每一個(gè)人體現(xiàn)高素養(yǎng)這一定是需要時(shí)間的，每一個(gè)高素質(zhì)的養(yǎng)成是不斷的積累，我們每一個(gè)人的努力一定就會(huì)我們校園環(huán)境變得文明起來(lái)。

盡管現(xiàn)在在提倡講文樹(shù)新風(fēng)，我們校園里面還是少不了一些不文明的現(xiàn)象，一個(gè)下下的舉動(dòng)總是會(huì)造成一下不好的現(xiàn)象，或許是亂丟垃圾，也或許是一句臟話，往往降低自己的修養(yǎng)就是發(fā)生在這些方面，一個(gè)人判斷他的修養(yǎng)一定是從言行開(kāi)始的，作為學(xué)生我們亂丟垃圾更是這樣，一定要提醒自己，我們自己往往不會(huì)有這么一個(gè)意識(shí)，自己在做一些不文明的事情的時(shí)候，不會(huì)想到這些，因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)隨意，需要通過(guò)他人的提醒才知道，著很不好，我還是看到了一些現(xiàn)象，就是在學(xué)校的草地綠化，總是會(huì)有一些同學(xué)形成了對(duì)比，這讓我感覺(jué)我們同學(xué)的全體素養(yǎng)還是有待提高的，我會(huì)看到這么一幕，部分的同學(xué)會(huì)在草地上留下自己帶去的垃圾，就是直接不管了，要通過(guò)別的班級(jí)打掃衛(wèi)生的時(shí)候才會(huì)被清理趕緊，但是在這個(gè)時(shí)間那片草地很顯然就不美觀了，還有一些同學(xué)就比較主動(dòng)，會(huì)自覺(jué)地帶走垃圾，我們學(xué)校是有很多這樣的例子，我們自己平時(shí)只要稍加注意就知道了。

看到這兩種現(xiàn)象，很明顯我們要學(xué)習(xí)后者，就讓我們努力去提高自己修養(yǎng)吧！

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

一開(kāi)學(xué)，老師就教導(dǎo)我們要文明有禮。哪文明到底在哪里呢？其實(shí)，文明在身邊。

記得一次，我的朋友——陳佳瑩，做了一件不文明的事。

那天，我們倆個(gè)穿著花裙子，高高興興地去小賣(mài)部買(mǎi)東西。我們買(mǎi)的東西有：薯片、泡泡糖、巧克力……這些五花八門(mén)、各色齊全地東西，我們決定在小亭子里吃。

可是，陳佳瑩把吃完的東西的包裝紙隨便扔在地上，我馬上把包裝紙撿起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“包裝紙不能亂扔，要文明?！睕](méi)想到她根本沒(méi)聽(tīng)我說(shuō)話，我氣得直跺腳，她這才發(fā)話，“不就是扔垃圾嗎？切！”我實(shí)在拿她沒(méi)辦法，就說(shuō)：“一點(diǎn)我們習(xí)慣都沒(méi)有。”

其實(shí)，每一件小事都是關(guān)系重大，比如說(shuō)亂扔垃圾，那樣會(huì)讓清潔工增加工作量；亂吐口香糖，會(huì)影響社區(qū)形象……這些都是我們生活中的不文明的事。

通過(guò)這件事，我認(rèn)為現(xiàn)在很多人都缺少文明，我希望以后能注意。

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家早上好！我今天演講的主題是-《文明禮儀從我做起》

當(dāng)你走進(jìn)干凈的教室時(shí)，你會(huì)想到那些手里拿著工具努力掃地的學(xué)生嗎？

當(dāng)你和你的朋友在操場(chǎng)上玩的時(shí)候，你看到學(xué)校老師的背影正在修剪草坪?jiǎn)幔?/p>

當(dāng)你在干凈整潔的校園里漫步時(shí)，你是否感到清理垃圾池有困難？

我們知道秋天是美麗的，但是你應(yīng)該知道秋天的校園是純潔和文明的。在如此美麗的校園里，學(xué)生們，你們?cè)趺茨懿簧斐鍪志蜔o(wú)視飛起的果皮和紙屑呢？你怎么能忍心讓白色的墻壁留下腳印，開(kāi)心地笑呢？同學(xué)們，一個(gè)美麗的校園不僅需要?jiǎng)e人的努力，還需要你我的文明行為！文明是風(fēng)，它能吹動(dòng)每個(gè)學(xué)生的心。文明是一朵花，它能使校園更加美麗。自從文明禮儀之風(fēng)傳了幾千年以來(lái)，我國(guó)一直被稱(chēng)為“古代文明”和“禮儀之邦”

我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的美德傳統(tǒng)。然而，一個(gè)受過(guò)高質(zhì)量教育的現(xiàn)代文明人必須有良好的文明禮貌。文明禮儀隨處可見(jiàn)，經(jīng)常發(fā)生在我們周?chē)男∈律?，但卻經(jīng)常被我們忽視。因此，我們應(yīng)該把文明禮儀融入現(xiàn)實(shí)生活。文明禮儀應(yīng)該從小培養(yǎng)，形成良好的習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們?cè)谇锾烨逍碌脑绯?，在燦爛的陽(yáng)光下發(fā)誓：從一個(gè)小時(shí)開(kāi)始，從一個(gè)側(cè)面開(kāi)始，引領(lǐng)文明氛圍，創(chuàng)建文明校園，努力成為文明學(xué)生！

我相信通過(guò)我們的努力，我們美麗的校園將充滿(mǎn)希望和活力！我的演講到此結(jié)束。

謝謝大家！