【必備】活動計劃范文匯編5篇

日子如同白駒過隙，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的活動計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。

活動計劃 篇1

一、工作思路

依據(jù)課程標準，遵循教育規(guī)律，堅持以人為本，立足教學實踐，服務教育發(fā)展，著力造就高素質(zhì)教師隊伍，提高教育教學水平，以正確的價值觀引導兒童更好地適應學校生活，形成良好的品德和行為習慣。

增強課程標準意識，加強新教材研究，提高課堂教學的規(guī)范性和針對性。借力教育信息化，促進信息技術與道德與法治課堂教學的深度融合。發(fā)揮名師示范引領作用，分享教學經(jīng)驗，探尋教師專業(yè)發(fā)展路徑。

二、重點工作

做好20xx年安徽省小學道德與法治優(yōu)質(zhì)課評選的承辦工作。以此為契機，開展參賽教師的磨課活動，認真?zhèn)滟?，加強賽前指導工作；組織我市教師積極參加觀摩活動，以賽代訓促研，提高教師的課堂教學水平。

三、具體工作

活動計劃 篇2

為積極踐行“以德為行，以學為上”的理念，為進一步倡導志愿精神，慶祝亞運圓滿結束并迎接亞殘運會，促進與校志協(xié)以及其他各二級學院的交流互動，擬于國際志愿者日到來之際，我院結合我們的專業(yè)特點與校志協(xié)攜手在棠德南社區(qū)舉辦“接力志愿服務，心系社會，運動傳情你我他”的主題活動。

3月5日,我院23名志愿者在校志協(xié)工作人員的帶領下來到了棠德南社區(qū)開展主題服務活動。在校志協(xié)的安排下，志愿者們來到指定地點，活動前的布置場伊始，就吸引了不少前來了解和觀看的居民，志愿者們以熱情的微笑和真誠的態(tài)度向他們講解并動員他們積極參與其中?；顒忧暗母黜棳F(xiàn)場布置工作，大家主動積極，分工到位，搬桌椅的，吹氣球的、掛氣球的、做手工品的……一切工作都進行得有序無亂。活動現(xiàn)場熱烈，活動受到很多居民的喜愛，并吸引了其他二級學院同學的前來參與。

活動簡介：

一、活動時間

20xx年3月5日9：00—14:00

二、活動地點

天河區(qū)棠德南社區(qū)

三、活動主題

接力志愿服務，心系社會，運動傳情你我他

四、活動人員

文學院大學生志愿者

五、活動服務對象

棠德社區(qū)居民

六、主要工作安排

本次活動做了充分的前期工作，如策劃、購買物品、申請物資等，而活動時順利開展。本次活動主要設置四個小組，第一組負責知識問答，宣傳亞運亞殘的相關知識;第二組體現(xiàn)我院的特色，現(xiàn)場寫書法藝術，包括軟筆和硬幣;第三組是負責手工品制作，以最經(jīng)濟實用環(huán)保的材料現(xiàn)場教授如何制作手工藝品，展現(xiàn)大學生熱愛生活的態(tài)度;第四組負責趣味游戲，積極鼓動居民參與到體育運動中來，為亞運亞殘加油。

活動成效

(一)預期目的

加強和鞏固我院與其他二級學院的交流，展示我院“陽光中文，夢想啟航”的'學生風采，踐行“以德為行、以學為上”的理念和志愿服務理念，為亞運亞殘運會的宣傳做貢獻。

(二)實際效果

我院志愿者真誠陽光向上的服務態(tài)度感染了社區(qū)居民，居民紛紛參與到其中來，感受了書法藝術的美妙，詢問了很多亞運亞殘的知識，并學習了手工制作，在參加趣味游戲中體會了運動帶來的快感和激情。他們向我們舉起大拇指，表示贊揚。志愿者表示此次活動讓他們接近了社區(qū)居民，并很好地利用自己的知識和才藝展現(xiàn)給社區(qū)居民，精神很充實，在與居民交流過程覺得仍需學習更多的專業(yè)知識和技能，不斷完善自己。志愿者很好地宣傳了我院的文化特色以及代表了我院志愿者的風采。

(三)特色之處

我院志愿者充分運用所學的專業(yè)特色和優(yōu)勢，結合志愿者自身的才藝，現(xiàn)場給居民揮灑寫書法藝術，除了寫軟筆又以書簽的形式寫硬筆，并贈送給居民。作為漢語言文學專業(yè)的學生，應該要多練字，掌握好規(guī)范寫書法的技巧，以便更好地促進各方面的發(fā)展。

活動計劃 篇3

一、活動指導思想：

以環(huán)境保護衛(wèi)生、名人風學習、家鄉(xiāng)支柱經(jīng)濟、自然實踐操作為主題，在初二年級實行， 以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化素質(zhì)教育，形成錢清鎮(zhèn)中辦學特色。適應學生個性發(fā)展和社會發(fā)展的需求，以學生的直接經(jīng)驗或體驗為基礎，幫助學生學習、掌握和運用一種主動探求、重視解決實際問題的現(xiàn)代學習方式，促使教師更新教育觀念，改變教學行為，提升綜合素質(zhì)，自覺推進素質(zhì)教育。

總目標：密切學生與生活的聯(lián)系，推進學生對自然、社會和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認識和體驗，通過學習名人，進行德育教育，在學習老一輩的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，發(fā)展學生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)。

二、主要措施

1、內(nèi)容框架

根據(jù)綜合實踐活動這一課程的目標要求及自身特點，結合我校的情況，選擇有針對性的系列活動設計課題方案，開展富有實效的實踐探究活動。

2、學生負責人配備情況

在落實學生負責人時，實行一人負責，團體協(xié)同的原則。每次班級的綜合實踐活動都有一人負責，同時班干部隊伍發(fā)揮好團體作用，在具體活動中實施互幫互助，另有指導老師一名。

負責班干部：徐凱 指導教師： 吳志軍

3、課時安排

綜合實踐活動要求的課時安排一般在每周二下午，每周安排2課時，課內(nèi)以輔導討論為主，課外實踐以共同探究、每生參與為主。 4、實施策略(1)準備階段：20xx年9月1日前

①組織負責班干部認真學習有關綜合實踐理論的書籍，全面把握綜合實踐活動課內(nèi)涵。

②內(nèi)容的選擇體現(xiàn)本校本班及所在社區(qū)的特色，在此基礎上確定本班綜合實踐活動課程的主題，研討并制訂實施研究方案。

③根據(jù)一人負責，團體協(xié)同的原則配備好學生，可以家校聯(lián)系。

(2)實施階段：20xx年9月20xx年1月①根據(jù)計劃組織綜合實踐活動，每周進行。

②舉行大掃除，參觀社區(qū)環(huán)境，制止河道污染等環(huán)保衛(wèi)生行動。

④學習《名人風》教育讀本，撰寫名人心得，讀后感。

⑤在實驗室進行實驗操作練習，在老師的指導下，探究自然。

(3)總結階段：20xx年1月

①寫好綜合實踐活動記錄表。

②召開班干部和部分學生綜合實踐活動經(jīng)驗總結和交流。

5、課程研究

根據(jù)綜合實踐活動這一課程形態(tài)的目標特點及我校的實際情況，我們準備從環(huán)境保護，名人風學習，自然實踐操作這幾方面選取課題，展開具體的實踐探究活動。

(1)環(huán)境保護

我校位于鎮(zhèn)中心，周圍毗鄰好幾家大型企業(yè)，這里的空氣、水質(zhì)等環(huán)境問題都是倍受人們關心的話題。另外組織學生走出校園，看看家鄉(xiāng)的環(huán)境變化，通過各種途徑了解家鄉(xiāng)，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感，同時滲透環(huán)保意識，建立起全新的人與環(huán)境的觀念，這是很值得研究的課題。

(2)名人風學習

名人是人生的一面鏡子，是學生學習的榜樣，榜樣的力量是無窮的，以名人的事跡感召人，以名人的品德陶治人，以名人的精神鼓勵人，名人是引領學生駛向理想彼岸的燈塔。

(3)了解家鄉(xiāng)經(jīng)濟

參觀錢清原料市場、柯橋輕紡市場及錢清各大超市，了解家鄉(xiāng)的支柱產(chǎn)業(yè)，開始了解社會實際。

(4)自然實踐操作

結合中考的自然實踐操作考試，學生在教師的指導下，從各方面來探究自然現(xiàn)象，通過觀察，測量和實驗，培養(yǎng)學生動手能力和實際應用能力。

三、活動安排

時 間

主題

具體內(nèi)容9月至10月

環(huán)境保護衛(wèi)生

1、觀察家鄉(xiāng)的環(huán)境現(xiàn)狀;

2、分析環(huán)境污染的原因;

3、認識環(huán)境保護的重要性。

10月至11月

名人風學習

1、學習《名人風》教育讀本;

2、討論名人的各種精神;

3、撰寫名人心得，讀后感。

11月至12月

家鄉(xiāng)支柱經(jīng)濟

1、錢清原料市場

2、柯橋輕紡市場

3、錢清各家超市

12月至1月

自然實踐操作

1、自然現(xiàn)象的理論學習

2、分析實驗現(xiàn)象的具體操作

3、在老師指導下進行實踐操作。

活動計劃 篇4

自20xx年起，每年的8月8日都是全民健身日，今年是第7個全民健身日。根據(jù)《全民健身條例》的精神，結合本市本區(qū)的實際，特制定實施如下活動方案：

一，活動背景：

根據(jù)調(diào)查，我市近幾年來居民的身體素質(zhì)情況依然不樂觀，亞健康狀況幾乎困擾著90%的群眾，有八成多的民眾沒有鍛煉的習慣。長此以往，畢竟會導致疾病的發(fā)生，影響居民的生活品質(zhì)，降低民眾的幸福感。

二，指導思想：

根據(jù)《中國共產(chǎn)黨國務院令》第560號，《全民健身條例》通過施行。全民健身日的開展，主要是進全民健身活動的開展，保障公民在全民健身活動中的合法權益，提高公民身體素質(zhì)20xx年社區(qū)全民健身日活動計劃20xx年社區(qū)全民健身日活動計劃。

三，活動口號：

健康家庭，幸福你我

人人共享體育,體育造福人人

愛我，就別讓我宅在家

四，活動原則：

本次“全民健身日”的活動必須傳遞出人人參與、人人受益的參與理念，還要兼顧天天健康、天天快樂的健身理念，讓運動充滿你我生活。同時，本年度的全民健身日還應該突出健身性、趣味性，更要注重科學性，吸引廣大的群眾朋友參與進來。

五，活動時間：

8月3日――8月11日

　　六，主辦單位：XXX

協(xié)辦單位：XXX

七，前期準備：

1、做好“全民健身日” 的活動宣傳海報和宣傳欄，發(fā)放《全民健身倡議書》，號召本區(qū)居民來參與活動。

2、聯(lián)系本區(qū)內(nèi)的商戶，進行相關活動促銷;

3、維護、維修本區(qū)內(nèi)的體育、運動設施，確保居民使用的安全性;

4、聯(lián)系多區(qū)部門，多區(qū)進行兵乓球、羽毛球、象棋、游泳、籃球、足球比賽，提前確定各區(qū)的比賽人員，組織訓練

八，活動安排：

1、在活動期間，體育館免費開放，并且有教練免費教導人們游泳、滑旱冰。

2、舉辦兵乓球、羽毛球、象棋、游泳、籃球比賽，利用雙周末將比賽進行完20xx年社區(qū)全民健身日活動計劃作文。

3、舉辦廣場舞比賽，各區(qū)派出代表進行比賽。

4、對青少年在體育館舉辦足球比賽，各區(qū)派出代表。

5、青少年體育表演，同時結合體育用品的促銷。

活動計劃 篇5

一、指導思想

綜合實踐活動是一門跨學科的實踐性綜合課程。綜合實踐活動強調(diào)整合、注重實踐、突出開放性、關注過程和具有生成性，強調(diào)學生自主學習和親身經(jīng)歷及積極實踐，體現(xiàn)參與，關注每一位學生的發(fā)展，讓學生在過程中有所理解、有所體驗，有所感悟。

二、主要教學目標

1．考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力，養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。

2．逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習慣，初步具有認識自我的能力，養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。

3．激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度。

4．通過引導學生開展實踐活動，學習制定活動計劃，提高學生收集和處理信息的能力，培養(yǎng)學生的合作交流能力和勇于創(chuàng)新的精神。

5．學會利用網(wǎng)絡等多種手段查找收集資料。

6．學會通過合作和討論的方式進行探究式學習。

三、教學工作措施

1．使書本知識在運用的過程中成為活知識，使實踐能力和創(chuàng)造性得到培養(yǎng)。

2．增加勞動科技含量，賦予勞動教育更多發(fā)明創(chuàng)造的內(nèi)容，培養(yǎng)學生的勞動觀念，將發(fā)明創(chuàng)造賦予動手實踐的過程，使勞動技術變得更有生命力。

3．幫助學生發(fā)展適應信息時代需要的信息素養(yǎng)，學會與人合作，搜索整理資料。

四、主要教學任務安排

九月份：

1．開學第一課--------我心中的綜合實踐課

2．走近中秋節(jié)

十月份：

飲食與健康

十一月份：

走進老游戲

十二月分：

遨游漢字王國