
關(guān)于活動計劃集錦10篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧!相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編為大家整理的活動計劃10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動計劃 篇1一、 活動背景:
以服裝走秀為題,在各大傳媒網(wǎng)絡(luò)上提出“模特走秀”節(jié)目,向群眾
展現(xiàn)當今社會最潮流的時裝打扮與我們公司的魅力與色彩。
我們制定出以下計劃方案,供總辦審閱。
二、活動主題: 魔力綻放
三、活動時間: 20xx年7月15日 晚:6:30—11:30
四、活動地點: 主要地點:t臺
五、活動方法:
1、通過時尚、炫酷的場景布置,抓住一切觀眾的眼球,給予任何為觀眾視覺的沖擊。
2、開場:采用“日本類歌曲”為走秀背景音樂,營造出強烈,瘋狂,精彩,獨特,原始的氣氛,使在場的每一個人都為之興奮。此場走秀由模特身著簡單,隨意、自由的服飾完成,讓活動的氣氛與感覺最真率自然地流露。
3、主場:采用“哥特系歌曲”為走秀音樂,營造出神秘、愉悅的氛圍,由模特身著色彩異常艷麗的服飾完成走秀,展現(xiàn)出現(xiàn)代日系的另一種特殊領(lǐng)域。
4、副場:采用現(xiàn)代流行的走秀音樂——“英格瑪——謎”,選取其中最為著名的“公元前20xx年”作為走秀背景音樂,以營造一種柔和、優(yōu)雅、扣人心弦的氛圍,意在給人一種視覺的沖擊與精神的享受,來引導(dǎo)時代潮流,制造唯美視覺沖擊和聽覺上的浪漫感覺。
5、整場秀貫穿下來,除了模特走秀展示服飾來引導(dǎo)潮流外,將會有解說員在背幕后為模特走秀解說(可包括服飾的背景、構(gòu)造、裝飾、顏色、設(shè)計??),將整場秀更好的展示。
六、氛圍營造:
1、t臺上,用色彩強烈的元素布置,且周圍燈光越暗越好。
2、大屏幕上注明活動主題。
3、應(yīng)備探照燈,注意場景切換。
七、廣告方法:
1、宣傳單,自行派發(fā)。
2、內(nèi)部廣告發(fā)布:(含噴畫、電腦屏幕)。
3、宣傳媒體多樣式化。
八、活動安排:
1. 6月20日前做好氛圍營造工作。
2. 6月15日前推出走秀廣告。
3. 6月25日前進行彩排,確保走秀無誤。
模特:8人 會場負責人服裝負責人:
這次的活動主要是為了吸引當今社會的潮流人士們,時代在不同的改變著,時尚與潮流也不斷的翻新著,為了使那些人士不再迷茫,所以決定向群眾展現(xiàn)當今社會最潮流的時裝打扮,借此機會,也能讓群眾了解到我們公司的魅力與色彩。
活動計劃 篇2鎮(zhèn)屬各單位、各村:
為促進社會公益事業(yè),維護社會穩(wěn)定,切實保障困難群體利益,關(guān)心和幫助弱勢群體,加大扶貧救助工作力度,實現(xiàn)共同富裕,全面建設(shè)小康的目標,結(jié)合我鎮(zhèn)實際,特制定如下計劃:
一、各村逐戶進行調(diào)查、摸清生活貧困群眾的實際情況,積極地與民政部門協(xié)調(diào)、聯(lián)系,爭取資金和物資幫扶,切實解決他們的衣食住行問題,積極維護弱勢群體,促進精神文明建設(shè),維護社會穩(wěn)定,構(gòu)建和諧社會打基礎(chǔ)。
二、以新型合作醫(yī)療制度為依托,有效地解決貧困人員就醫(yī)難的問題。
三、進一步完善“五?!惫B(yǎng)制度,切實保證他們的基本生活費用,力爭年底前將應(yīng)保未保人員全部納入“五?!惫B(yǎng)范圍。
四、加大扶貧開發(fā)整村推進力度,抓好貧困戶農(nóng)牧民實用技術(shù)和勞務(wù)輸出培訓(xùn)工作。
五、在條件成熟的村及時成立“老年協(xié)會”、“婦女協(xié)會”等,積極開展社會公益活動,促進我鎮(zhèn)公益事業(yè)。
六、積極深入貧困人員中,及時掌握了解他們的生產(chǎn)、生活狀況,經(jīng)常性地開展扶貧救助、獻愛心活動,充分體現(xiàn)黨和政府對他們的關(guān)愛。根據(jù)“兩免一補”政策,為義務(wù)教育階段的貧困生免費提供教科書,減免學(xué)雜費,減輕家庭負擔。
活動計劃 篇3健康的體魄是青少年為國家和人民服務(wù)的前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校體育教育要貫徹“一切為了學(xué)生,健康第一”的可持續(xù)發(fā)展的理念,切實加強體育工作,讓每一個學(xué)生都能感受到運動的快樂,從而豐富校園生活,促進學(xué)生身體健康和諧發(fā)展。特擬定本次陽光體育活動實施方案。
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實國家體育總局關(guān)于開展“全國億萬學(xué)生陽光體育活動”的決定。堅持“鍵康第一”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,大力推廣體育大課間活動為重點,蓬勃開展“陽光體育活動”。同時加強學(xué)校校本課程建設(shè),促進和諧校園緊密結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)水平,推動校園體育文化建設(shè)。
二、活動主題:
我運動、我健康、我快樂
三、活動要求:
人人有運動項目、班班有運動團隊、學(xué)校有運動氛圍
四、活動方案:
(一)活動計劃
在充分利用體育課、課間操(室外)、眼保健操鍛煉的同時,開展形式多樣的`課外興趣小組活動。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律、體能差異及興趣愛好,由學(xué)生自主選擇運動項目,自行安排運動時間,全面開展陽光體育活動,實現(xiàn)每天1小時體育鍛煉的目的。
(二)活動方式
教師引導(dǎo),學(xué)生自主鍛煉。
(三)活動步驟
1、自主鍛煉。利用體育課、課間操(室外)、眼保健操、課外興趣小組和隊列隊形練習(xí)學(xué)生自主選擇的運動項目,堅持每天1小時體育鍛煉,促進師生體質(zhì)健康發(fā)展。
2、效果檢測。學(xué)校組織開展冬季長跑運動會、小型運動會、參加校外機構(gòu)組織的各類比賽活動及隨時檢測,檢查運動效果。
(四)內(nèi)容安排
以兩個月為一個階段,確定每一階段的主體項目,逐段推進陽光體育活動,培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的興趣和體育鍛煉的習(xí)慣,促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。
1、第一階段:(20xx年2月—20xx年4月)
(1)抓好課間操的做操質(zhì)量,體現(xiàn)班級、年級風貌。
(2)從學(xué)生興趣愛好入手,讓學(xué)生自己設(shè)計一個或多個運動項目,確定運動指標,安排運動時間,進行鍛煉,實現(xiàn)目標。
(3)每班集體組建運動小團隊。
(4)教職員工利用課余時間從事籃球球、跳繩、乒乓球等活動,營造體育鍛煉的氛圍,在校園中奏響一曲師聲齊動員共運動的歡樂、和諧、健康之歌。
2、第二階段:(20xx年5月—20xx年7月)
(1)利用有限地理位置,鼓勵和提倡廣大師生堅持晨跑,提高師生的耐力,促進心肺功能。
(2)開展以年級為單位的各種體育單項賽:乒乓球、跳繩、球類比賽或趣 ……此處隱藏2352個字……促進幼兒不同程度的發(fā)展。
幼兒在一學(xué)期的相互影響、相互學(xué)習(xí)中,習(xí)得了知識,口語表達能力和想象力、閱讀能力、動手能力等都有了顯著提高。
但還存在著部分幼兒游戲時缺乏持久性,游戲后整理游戲材料速度過慢、零亂等情況。這些都有待我們進一步有針對性地對幼兒提出要求,加強引導(dǎo),以更好地促進幼兒全面發(fā)展!
活動計劃 篇8一.活動背景:
“長江后浪推前浪,一代要比一代強”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機,時代變遷,社會轉(zhuǎn)型。當代學(xué)生過早承受太多壓力,一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措,由此引發(fā)一系列心理困惑。我校今年開學(xué)初對20xx級所做的心理檔案測試顯示表明,新生的心理健康狀況并不樂觀,低于全國的平均水平,與往年相比也呈下降趨勢,我院心理檔案測試結(jié)果也很令人擔憂,對此我部對我院08級新生的心理問題做了深入了解與調(diào)查,結(jié)果顯示主要問題主要集中在人際關(guān)系交往,對所學(xué)專業(yè)的認識態(tài)度,對大學(xué)生未來4年大學(xué)生活的迷茫。此外,調(diào)查發(fā)現(xiàn)還有部分抑郁癥、強迫癥反映的學(xué)生??梢?,心理問題還是大學(xué)生中健康快樂生活的隱患。 為了提高廣大學(xué)生心理素質(zhì),使我們重視自身潛在的心理危機,樹立心理健康意識,普及心理認識。為此,人文學(xué)院心理素質(zhì)發(fā)展部將舉行第一期心理座談,為同學(xué)們提供一個平臺,面對面與領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、心理學(xué)老師交流、談心,將自己的困惑、迷茫、郁悶大膽講出來,我們會全力幫助你。通過現(xiàn)代豐富互動形式,提高廣大學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康知識的興趣,加深對心理知識的理解,提高他們解決現(xiàn)實生活中學(xué)習(xí)、生活、交際中產(chǎn)生困惑的能力,達到自助和助人的目的。
二.活動的目的和意義:
(1) 主要解決大一新生學(xué)習(xí)、生活、交際方面存在的心理困惑
(2) 宣傳和普及心理知識,提高大學(xué)生的心理素質(zhì)。
(3) 接近老師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生的距離,共創(chuàng)快樂生活。
(4) 宣傳心理素質(zhì)發(fā)展部,使廣大師生了解、熟悉本部的職能、宗旨,使同學(xué)們有問題能夠?qū)で笪覀兊膸椭?/p>
三.活動時間:
11月20日晚 7點——9點
四.活動地點:
圖書館202報告廳
五.特殊嘉賓:
校團委書記:XXX 心理學(xué)老師:XXX 學(xué)院院長:XXX
輔導(dǎo)員:XXX XXX XXX
六.特邀主持:
XX(音樂系)
七.活動內(nèi)容:
1. 嘉賓發(fā)言
2. 趣味心理測試
3. 師生互動(主題:人際關(guān)系、專業(yè)、生活)
4. 主持結(jié)束語
活動計劃 篇9活動目的:培養(yǎng)孩子的想象力和表演能力。
活動準備:可以用來扮演稻草人的物品如一頂草帽、一件大人衣服、一把椅子等,蘿卜玩具十個(也可以孩子自己畫一些)。
方法:家長給孩子介紹故事線索:老爺爺?shù)牟说胤N了十個蘿卜,小白兔太想吃它了,趁老爺爺不在,吃了一個蘿卜。老爺爺想了個辦法,在稻草人的幫助下捉住了小白兔,并教育它以后想要別人的東西一定要得到別人的同意。然后鼓勵孩子大膽想象,和孩子一起根據(jù)故事線索豐富故事內(nèi)容(包括角色的語言、對話、動作、心理活動等)。最后根據(jù)編的故事內(nèi)容,孩子和家人一起商量、分配角色,準備場地、道具,從中鍛煉孩子的動手能力和解決問題的能力。
分段參考內(nèi)容:
老爺爺?shù)牟说胤N了十個蘿卜。一天,老爺爺來到菜地,一邊給蘿卜澆水(做手拿水壺彎腰澆水的動作),一邊說:“蘿卜長得真快,都長大了,讓我來數(shù)一數(shù)——1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,不多不少正好十個,哈哈……”(做用手指蘿卜1、2……表示點數(shù),仰頭摸胡子大笑等動作),然后回家了。
一只小白兔邊唱邊跳來到菜地,發(fā)現(xiàn)了蘿卜:“啊,老爺爺種的蘿卜已經(jīng)長大了,綠綠的葉子大又壯,紅紅的蘿卜地下藏,我真想嘗一嘗!”(小兔子可以哼著歌出來,看見蘿卜高興得拍手,說到嘗一嘗時可以做張嘴吃的動作)。
小白兔叫:“老爺爺,老爺爺”(雙手上舉叫喊),發(fā)現(xiàn)老爺爺不在,自言自語說:“老爺爺不在,我可不能吃”(搖搖頭)。接著又說:“我真想嘗一嘗呀,怎么辦A?”(來回走表示為難的樣子)
老爺爺回來了,數(shù)數(shù)菜地里的蘿卜,1、2、3、……9,“咦,怎么少了一個?是我數(shù)錯了嗎?”老爺爺又數(shù)了一遍,還是少了一個,“這會是誰干的?”(做思考的樣子)老爺爺彎下腰仔細查看地上的腳印,“嗯,是小兔子干的。我要想辦法捉住它?!?可以做彎腰看地上,然后一邊摸胡子,一邊點頭肯定的樣子。)
老爺爺搬來了稻草人,躲在稻草人的后面。小兔子又來了,發(fā)現(xiàn)稻草人,邊朝后退邊問:“喂,你是誰?在那干什么?”看看沒有動靜,小兔子就壯起膽子走近稻草人,用手摸摸它說:“哈哈,原來是個假人,沒什么好害怕的,我還想再吃一個蘿卜,真好吃呀!”
小兔子正要拔地里的蘿卜,老爺爺一把抓住了小兔子的耳朵。小兔子叫了起來:“哎呀,老爺爺,放了我吧,我錯了?!崩蠣敔敺帕诵⊥米?,說:“錯了要改正,想吃蘿卜要得到我的同意。”小兔子難為情地低下了頭。
老爺爺對小兔子說:“來,幫我一起拔蘿卜?!?做拔蘿卜的動作。)最后老爺爺給了小兔子一個大蘿卜,小兔子連忙說:“謝謝您,老爺爺?!比缓蟊е}卜高高興興地回家了。
指導(dǎo)與建議:一開始可以分一小段、一小段來表演,降低難度。等孩子熟悉了以后,可以把整個故事串起來表演,有條件的還可以用攝像機把表演拍下來,讓孩子觀賞、改進,體驗表演帶來的快樂,并鼓勵孩子大膽參加電視臺有關(guān)這方面的表演。
活動計劃 篇10活動內(nèi)容:
科技辯論賽作為沈陽工業(yè)大學(xué)最具影響的傳統(tǒng)賽事之一,以其獨特的魅力深受廣大師生的普遍歡迎,從比賽的誕生之日起就成為是我校規(guī)模最高影響力最大辯論賽。比賽共2xxxx場,觀眾場場爆滿,比賽氣氛激烈而緊張,總觀眾人數(shù)近萬人。
參賽對象:
沈陽工業(yè)大學(xué)各學(xué)院(校本部)組隊參加。
參賽程序:
各學(xué)院接到通知后,要高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo),認真組織學(xué)習(xí)辯論賽規(guī)則和細則(見《沈陽工業(yè)大學(xué)科技辨論賽方案》)。
各學(xué)院要及時成立辯論賽隊伍 ,設(shè)領(lǐng)隊一名,參加領(lǐng)隊會議,將進行抽簽分組。
獎項設(shè)置:
本次辯論賽設(shè)一等獎、二等獎各一名,三等獎兩名。
每場設(shè)最佳辯手獎一個。最佳臺風一個。根據(jù)各學(xué)院組織情況,評出優(yōu)秀組織獎若干個。
可開發(fā)資源:
1、活動冠名:活動可以以企業(yè)名為主題。例如:第**屆 “ **** ” 杯工大校科技辯論賽。
2、有關(guān)獎項冠名。(優(yōu)秀組織獎、最佳辯手等)
3、由商家提供給予各代表隊的獎品。
4、在每場(約20場)發(fā)放商家宣傳資料。
成功案例:“ 恩波考研 ” 杯工業(yè)大學(xué)校級辯論賽
項目說明:
1、項目預(yù)算:3千元
2、預(yù)算明細:場地費用 相關(guān)禮品、獎品費用 布置場地費用 相關(guān)雜費 宣傳品制作費用。
文檔為doc格式