【精華】初三周記模板集錦10篇

時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編整理的初三周記10篇，希望能夠幫助到大家。

初三周記 篇1

在人的一生中，會(huì)養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣，有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓你一生受用不盡；壞習(xí)慣讓你一生追悔莫及。 ——題記

我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是寫日記。有人說日記是人生的軌跡，它描繪著天真爛漫的童年，五彩斑斕的青少年，幸福安康的晚年。啊，日記，一杯最純真、最溫馨的茶。

說起寫日記，軌跡的起點(diǎn)在小學(xué)三年級。那時(shí)，“書到用時(shí)方恨少”。三年級我開始學(xué)習(xí)寫作文了，可是一拿起筆，就感到無東西可寫，搜腸刮肚湊滿老師規(guī)定的數(shù)字就算交差了?？山o媽媽一檢查，媽媽說我的作文像記流水帳似的，沒有好詞好句，精彩語錄，看了要讓人睡覺。爸爸也說這像鄉(xiāng)村老太嘮叨家事?？晌也恢涝趺锤?？這時(shí)，媽媽又獻(xiàn)計(jì)了，她規(guī)定我每天要寫一篇日記，提高我的寫作水平。

起先，我日記中的內(nèi)容無非是燒飯、洗碗、掃地之類，因此，媽媽每每翻開我的日記本時(shí)，總是說：

“內(nèi)容平平淡淡，似記流水賬”。后來呢，或許是習(xí)慣成自然吧，寫日記對我來說不再是一種負(fù)擔(dān)。一天下來，夜晚不在心愛的日記本上吐露那么幾句話，心里就感覺不舒暢。我總要寫上那么幾句，讓日記與我同享歡愉，苦惱的時(shí)候，憂愁的時(shí)候，發(fā)泄幾句，頓時(shí)覺得心情好多了。

即使在學(xué)習(xí)最繁忙的時(shí)候，我也不會(huì)忘記寫日記。每晚做好作業(yè)，翻開心愛的日記本，臺燈溫柔的燈光照在上面，周圍一片寂靜。此時(shí)，我的感情的潮水便傾瀉在心愛的日記本上。

日記，你是我的良師益友，你提高了我的文學(xué)素養(yǎng)；你完善了我的文學(xué)功底；你幫助了我寫一手好文章。是你讓我知道了過去的時(shí)光如此美妙；是你帶我回到了過去的時(shí)光；是你讓我勾起了過去的回憶；是你珍藏了我過去的一分一秒；是你讓我知道要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。又是你教會(huì)我發(fā)現(xiàn)生活，感悟生活，學(xué)會(huì)感恩；思考生活，思考人生，學(xué)會(huì)用有理性的思想，感性的任職，樹立正確的人生觀和世界觀。是你敞開懷抱，任我傾訴。

“一分耕耘，一分收獲?！庇捎趫?jiān)持寫日記，我的作文水平日益提高。我的作文常常被當(dāng)做“范文”在班上朗讀。此時(shí)，我最幸福了，老師夸我的作文“有生活氣息、生動(dòng)、富有感情”；同學(xué)們都向我投來羨慕的眼光。好友帶著佩服的眼光問我：“有什么秘訣嗎？”我把她叫到一邊，神秘地說，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)好習(xí)慣——寫日記。好友聽后若有所悟。晚上回到家，我的第一件事就是向日記老弟報(bào)喜訊，因?yàn)樗俏业墓Τ肌?/p>

朋友，你也有寫日記的好習(xí)慣嗎？如果有，相信也會(huì)有我一樣的收獲。如果沒有，那么我向你推薦。日記——人生的軌跡，一杯最純真最溫馨的茶，它是寫好作文的功臣。

初三周記 篇2

這應(yīng)該是正式開學(xué)的第一個(gè)星期，上一個(gè)星期因?yàn)橛袃商炜荚囁詰?yīng)該不算一個(gè)完整的星期，這個(gè)星期真正的進(jìn)入初三緊張的學(xué)習(xí)，每節(jié)課基本都是做卷紙，然后講卷紙。

歷史政治的重點(diǎn)外加測試都讓大家應(yīng)接不暇，進(jìn)入前五十名的學(xué)霸們也有了學(xué)校兩小時(shí)的小灶，但是因?yàn)檫@兩小時(shí)，不少大神工作到兩點(diǎn)甚至是兩點(diǎn)半，第二天還有因?yàn)闆]寫完作業(yè)的家長幫忙批條，看來補(bǔ)課也并不都全是好的，一瞬間想起魚和熊掌不可兼得這句話，第二天班里沒有了往日下課時(shí)的活躍，甚至有種死氣沉沉的感覺。

這也許就是共產(chǎn)黨的教育吧，培養(yǎng)了一群為了成績放棄自己身體健康，為了成績甚至放棄了一切的學(xué)神，這些都是國家未來的棟梁，這時(shí)想起了人的一生等于人＋驢＋狗＋猴。插播一段轉(zhuǎn)載的大致是上帝創(chuàng)世之初，所有動(dòng)物都是30年壽命，人也不例外可是三十年對于人來說太短太短16年來學(xué)習(xí)和掌握生存技能，30歲正是壯年，一下沒了多少有點(diǎn)不甘心，就來上帝面前訴苦，來到以后發(fā)現(xiàn)驢狗猴都在這里。

上帝示意他聽動(dòng)物們說完，驢說它每天繞著磨盤跑，吃的也不好，覺得自己活得太長了就要求上帝讓它少活幾年，然后驢的壽命就是十二年，狗和猴子相繼說出自己苦衷，追后猴子壽命18年，狗的壽命15年，而人活了他們的壽命。吃苦何時(shí)結(jié)束。

初三周記 篇3

泡了24小時(shí)澡的綠豆，原來干癟的身子膨脹起來，變成一個(gè)胖乎乎的小寶寶。豆子的兩片豆瓣就像要撐破薄薄的豆衣似的。我用撕碎的紙巾蓋在它們身上，放在暖暖的臥室里。

又一天過去，綠豆們在細(xì)碎紙巾的“土壤”里破殼而出，一個(gè)個(gè)白白的、肉鼓鼓的，好似一群活潑可愛的孩子，許多豆子的“肚子”中間露出一條細(xì)縫，縫里冒出小芽，尖尖的，細(xì)細(xì)的。從側(cè)面看，這兩片小芽就像羊的信子；從正面看，它們好像螃蟹的鉗子。下方一厘米長的根須聚在一起，像老爺爺?shù)陌缀?，飄飄灑灑扎在“土壤”中。

轉(zhuǎn)眼再是兩天，小豆豆們長得越來越粗壯，越來越高了。高的有十三厘米，矮的只有六、七厘米，每根莖都比牙簽要粗壯一些，變成了嫩紅色。它們一個(gè)個(gè)像小戰(zhàn)士一樣昂首挺立，密密麻麻地站在雪白的“地毯”上。它們各自在頭上舉著兩片嫩綠的葉子，每隔豆芽都像一個(gè)英文字母“Y”，排在一起宛如一片雪后的竹林，氣勢不凡！

初三周記 篇4

星期二我們要去戶外教學(xué)，地點(diǎn)是老農(nóng)場，原本以為會(huì)下雨，沒想到出大太陽，好開心喔！走進(jìn)教室，同學(xué)們都已經(jīng)到齊了，就準(zhǔn)備出發(fā)啰！

老師先帶我們?nèi)ブ谱飨鉗米粉，我做了五小包，要帶回家給媽媽吃！接著大家參觀制作香噴噴爆米香，那個(gè)爆米香的機(jī)器好大聲，害坐在第一排的同學(xué)都嚇一跳！我們還去參觀米粉博物館，里面展示很多不同種類的米粉及制作米粉的工具，讓我學(xué)到很多有趣的經(jīng)驗(yàn)。

到了中午，農(nóng)場幫我們準(zhǔn)備了米粉湯，吃完飯，我們就去做紅龜粿和草仔粿，老師說做完的東西，可以帶回家和爸爸媽媽分享。接著我們參觀了可愛動(dòng)物區(qū)，里面有鴨子、兔子、小白鼠……等其他小動(dòng)物。

時(shí)間過的好快，一轉(zhuǎn)眼我們就要回去了，真不想上游覽車，因?yàn)檫@里太好玩了！有小動(dòng)物可以看，又可以帶米粉和草仔粿回家給媽媽吃，真是滿載而歸?。『闷诖麓蔚膽敉饨虒W(xué)趕快來，這樣我又可以出去玩了！

初三周記 篇5

星期天，父親母親都在家，我覺得父親母親平時(shí)工作太辛苦，現(xiàn)在終于有空休息，可他們又要為我做飯洗衣，還要打掃房間，特別累。因此，今天我決定為父親母親做頓飯，讓他們好好輕松休息一下。

母親知道了，特別感動(dòng)，對我說：“你太小，不會(huì)做，不小心容易受傷的?！薄安?，你們平時(shí)太辛苦，今天就讓我來為你們效勞吧！”

挨過了漫長的上午，終于要到中午了。我急忙來到廚房，一本正經(jīng)的學(xué)著母親樣子，先從冰箱里找出兩個(gè)小南瓜，一把蒜苔與早已買好凍上的肉，對了，還有我最愛的西紅柿。

戴上圍裙，我挽了挽衣袖，小心翼翼地拿起了菜刀，把南瓜砍成兩截，正準(zhǔn)備把其中的一半切成片兒，母親看見我切菜的樣子，嚇了一跳，說：“你稍微把刀向外傾斜著點(diǎn)兒，小心別切到手指。”有道理，我仔細(xì)琢磨了一下，不太費(fèi)勁的將南瓜切成了片，雖然有點(diǎn)厚。切成絲可有點(diǎn)難度了，我把南瓜片擺放整齊，輕輕地往下切，南瓜片還有點(diǎn)滑，我用左手死死的按住，就這樣笨手笨腳地切好了粗細(xì)各異的所謂的絲。

好不容易將準(zhǔn)備工作做好了，開始炒菜嘍。母親一直在旁邊看著，不時(shí)的指點(diǎn)一下，怎么倒油、下調(diào)料，什么時(shí)候放菜下去，什么樣子就可以起鍋了，我邊聽邊照著做。鍋里“噼哩叭啦”，我這心里“叮叮咚咚”，胡亂地炒著，再稀里糊涂地放上鹽、味精等調(diào)料，就這樣我做好的菜一道又一道的，最得意的是我的西紅柿煎蛋湯，那味道不擺了。

開飯了，父親吃了幾口，說：“好香，你真能干?！薄皩?，把舌頭和牙齒都鮮掉了?！蹦赣H幽默地接了句。

聽了大家的夸獎(jiǎng)，我才感覺到我肩膀好酸痛，擦擦額頭上的汗，還是開心的笑了，這可是我第一次做飯呀！也明白了看似簡單的事做起來也是挺不容易的。

初三周記 篇6

在9月10日這一天里，我們迎來了26個(gè)教師節(jié)，在此祝：天下所有的老師，教師節(jié)快樂！

老師們，你們就像蠟燭，燃燒自己照亮我們；老師們，你們就像園丁，教會(huì)了祖國的花朵；老師們，你們就像是啟明燈，為我們指明了前進(jìn)的道路。

老師們，當(dāng)我高高興興地背著書包跨進(jìn)小學(xué)的那一刻起，你們就開始教給了我無窮無盡的知識，帶領(lǐng)著我在知識的海洋中遨游。在這一路上感謝你們！

老師，當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，是你肯定的答案讓我不再迷茫，讓我更加堅(jiān)定地學(xué)習(xí)。

老師，當(dāng)我成績落后的時(shí)候，是你教我虛心使人進(jìn)步、驕傲使人落后，使我重振旗鼓。

老師，當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，是你耐心地教導(dǎo)我，讓我輕松地學(xué)會(huì)了那道題。

老師，當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，是你嚴(yán)格地批評我，要我永遠(yuǎn)記住千萬不可以寫錯(cuò)字。

老師，當(dāng)我傷心難過的時(shí)候，是你教我擦干眼淚，以微笑面對人生……

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是我偉大而又無私的老師們，感謝一路上有你們的支持！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的教誨！

“師恩似海深，教誨如春風(fēng)”在9月10日這個(gè)特別的節(jié)日里，祝你們：“教師節(jié)快樂”，桃李滿天下！

初三周記 篇7

每個(gè)人的心里都會(huì)有一份珍藏，藏著這樣或者那樣的事情，有些事情在別人看來雖然是微不足道的小事，但是我的心里卻是一件重要的事情。

我的同桌是個(gè)“馬大哈”，做事總是丟三落四，這似乎已經(jīng)成為了她的標(biāo)志，也成了我“欺負(fù)”她的最佳理由。我想她大概不會(huì)很認(rèn)真地去做什么事了吧。

真不知是不是太得意忘形，一天組長檢查作業(yè)時(shí)抓到了我的把柄?！岸?你，數(shù)學(xué)作業(yè)怎么沒完成?”那雙平日里呆如木鵝的眼睛像發(fā)現(xiàn)什么獵物似的發(fā)亮著，仿佛一架偵察機(jī)似的仔細(xì)的在我的作業(yè)本上來回掃蕩。我居然沒完成作業(yè)?!我的臉在快速升溫，有些尷尬，害怕還有點(diǎn)緊張。課時(shí)昨天到底布置了什么作業(yè)?我在“腦海內(nèi)存”快速掃描——資料顯示：已刪除。虛榮心和自律在瘋狂地叫喊，我無能為力，看著組長扣掉我積分欄里的分?jǐn)?shù)，心如刀絞。

這一天變得如此漫長，就像一塊糖在慢慢融化，被抽成細(xì)細(xì)的絲，很長很長，但味道一點(diǎn)也不甜，很苦。

終于挨到放學(xué)了，同桌在我走出教室前攔下了我，手里還拿著一張紙。這丫頭從我早上被組長扣分開始就一直拿著那張紙，之后就東問問，西問問，準(zhǔn)又是被什么題給難住了?！拔椰F(xiàn)在沒心情給你分析題意?！蔽覕[擺手，她先是一愣，隨后用筆敲了一下我的腦袋，“你呦，今天早上怎么那么粗心，下次再這樣怎么辦!給，這是今天的作業(yè)單。”我接過紙，有點(diǎn)吃驚：每一項(xiàng)作業(yè)都記得那么詳細(xì)，就像一位老師在復(fù)述他所布置的作業(yè)內(nèi)容。心里一陣感動(dòng)，想說聲“謝謝”，脫口而出卻變成了“你這丫頭，真是的，變細(xì)心啦?！彼难劬κ悄敲辞宄?，目光相觸直看到對方心底。之后每天的作業(yè)單成了我們之間最妙的默契。

現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了自己記作業(yè)的習(xí)慣，但同桌的作業(yè)單卻被我小心地收藏著。那是一份最簡單最真實(shí)最清澈的友誼，是我心中一份珍貴的收藏!

初三周記 篇8

時(shí)光如一列正在急速奔馳的火車匆匆從我的身旁經(jīng)過。轉(zhuǎn)眼間，快樂、緊張又充實(shí)的初三生活到了。

初三的'生活五彩繽紛。有的人感到快樂；有的人感到緊張；有的人感到彷徨，初三一個(gè)讓人畏懼的字眼。有很多人不愿意上初三因?yàn)樗麄兘邮懿涣顺跞目旃?jié)奏，是生活中的懦弱者膽怯者。的確，初三的生活是艱苦的，但它可以幫助我們收獲明年六月的果實(shí)。

剛進(jìn)入初三，多少有一些不適應(yīng)。沒有一個(gè)認(rèn)識的同學(xué)，全是一張張陌生的面孔這時(shí)，我會(huì)想到媽媽。想到媽媽的體貼與溫柔，想到媽媽的期望，想到媽媽的……所以，在我心里萌生出了一種想法，那就是—我要堅(jiān)強(qiáng)，我要永不言敗，我要以良好的心態(tài)對待初三；我要在初三許下誓言，勤奮學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地地做好每一件事。初三的時(shí)間很緊，沒有自習(xí)課，導(dǎo)致老師留得作業(yè)完不成，但我要說：“時(shí)間是靠人爭取的。”利用課間，午休，吃飯的時(shí)候晚五分鐘再打，這些不都是我們做作業(yè)的時(shí)間嗎？我們要把握住初三的每一分、每一秒，充滿信心迎接明年的六月。

我要?jiǎng)?lì)志初三。初二沒有好好把握，但我相信我一定能好好把握初三。因?yàn)槲艺嬲靼琢耍喝说囊簧兴鳛椋兴暙I(xiàn)。我現(xiàn)在能貢獻(xiàn)的就是勤奮與刻苦。暑假通過爬山讓我們明白了：沒有一步步地攀登哪有將美好的景色收于眼下的激動(dòng)沒有一步步地攀登，哪有站在山頂發(fā)出吶喊的豪邁……總之，沒有努力就沒有收獲，收獲是用自己的努力來換取的。

"數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。"從現(xiàn)在做起，勤奮、刻苦、守時(shí)。中考時(shí)做一個(gè)信都的風(fēng)流人物。

初三周記 篇9

俗話說“尺有所短，寸有所長”，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，今天，我給大家說說我的缺點(diǎn)。我的缺點(diǎn)是太馬虎了。

有一次，我在寫作業(yè)時(shí)，“補(bǔ)”的偏旁是“衤”，結(jié)果被我寫成了“礻”，老師在書上寫“太馬虎?！?/p>

還有一次，我在做作業(yè)時(shí)，一共有兩行題，結(jié)果我寫了一行，落了一行，老師也在書上寫“太馬虎?！?/p>

馬虎的危害真大，從今天開始，無論做什么事，我都要仔細(xì)地去做，改掉這個(gè)缺點(diǎn)。

初三周記 篇10

無聲無息，便過了十幾個(gè)冬夏。我已經(jīng)坐在了初三的教室內(nèi)，蓄勢待發(fā)，向中考的路出發(fā)。

小學(xué)時(shí)，我三年級，而你才一年級，我的弟弟。升入初中的那個(gè)夏天，窗外蟬鳴不斷，正如我不知所措的心。小學(xué)三年，我們曾一起上學(xué)一起放學(xué)，也曾爭吵，也曾歡樂。而我即將踏入中學(xué)校門時(shí)，你仍在原地。對于這必要的分離，你未曾表示過什么，我卻因?yàn)槌醮蝸淼侥吧囟械矫糟议_始分外想念你，以及那時(shí)的時(shí)光。可，一切都要按照時(shí)間的軌道進(jìn)行。

當(dāng)你終于邁進(jìn)初一的教室，我也初三了，我們一起上學(xué)一起回家的日子僅是一年光陰，或許，還不夠一年。而當(dāng)我在高中相遇你時(shí)，你方高一，我已高三。我們總差著那兩年。

幾個(gè)星期前，我們約定周五放學(xué)一起回家。而到了那天下午，望著滿校涌動(dòng)的人群，你卻遲遲不出現(xiàn)。我心生一念，莫不是你已經(jīng)走了?轉(zhuǎn)念，思慮一番又覺得不會(huì)，我們等在這這么久，怎么會(huì)看不見你呢?我想再等一等，可朋友略微傒悻。無奈，我終是先走了。路上，朋友調(diào)侃：“你回家看看，他是不是已經(jīng)坐在電腦前樂悠悠地玩電腦了?”當(dāng)時(shí)，我記得我是這么回答她的：“不，他不會(huì)的。如果有一個(gè)人先失約，那一定不會(huì)是他?！闭f完這話，我方才悔悟。有些懊惱，可我已經(jīng)快到家了。

是的，如果有一個(gè)人先失約，那一定不會(huì)是你。你總在原地，而我卻已經(jīng)先走。而在人生的道路依然如此，我總是要先走的，我們總差著那兩年。不過沒關(guān)系，我總能等到你，方行下一步。

在人生漫漫長路中，我們總要收拾行裝不斷出發(fā)，所幸我能在前路為你指引，即使你不一定走我這條路，總能給你一些經(jīng)驗(yàn)。

這一次，不如我們來個(gè)約定，我在高三等你，望你能滿載來找我。這一次，換我等你。

雖然我們之間橫亙著那兩年，但還好。

還好，你是我弟弟。