
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿
在生活中,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿1各位家長(zhǎng):
你們好!
首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間,來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),謝謝大家!通過(guò)近段時(shí)間的交流,我們彼此之間已經(jīng)有所認(rèn)識(shí)了,但是我想有些家長(zhǎng)對(duì)我們這一學(xué)年的班組情況的了解還不是很清楚。在這里我向各位家長(zhǎng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,我叫孫嬌,在以后的日子里由我來(lái)?yè)?dān)任中四班班主任一職,我最大的特點(diǎn)就是認(rèn)真,嚴(yán)格的對(duì)待班級(jí)工作:團(tuán)結(jié)、安全、健康、快樂(lè),是我?guī)О嗟淖谥肌R簿褪俏覀內(nèi)齻€(gè)保教人員團(tuán)結(jié)起來(lái),保證孩子們的安全和身體健康,讓孩子們快樂(lè)的度過(guò)每一天。教師楊銘,有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)孩子充滿了愛(ài)心,鋼琴和舞蹈是她的強(qiáng)項(xiàng)。保育員李蓮老師,是我們班最年長(zhǎng)的一位,他對(duì)待工作勤勤懇懇,一絲不茍,并且對(duì)孩子特別有耐心。下面介紹一下我們的班機(jī)情況。
一、班級(jí)情況:
我們班今年是中四班,共有39名幼兒,其中女孩16人,男孩23人。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)我們班幼兒在生活常規(guī)這一方面做的很不錯(cuò)。比如說(shuō):聽(tīng)老師口令排隊(duì)進(jìn)出教室,收放玩具,上課認(rèn)真聽(tīng)講,吃飯的時(shí)候不講話等等。
二、班級(jí)服務(wù)承諾:
為了讓孩子們?cè)谟變簣@過(guò)的開(kāi)心、快樂(lè),讓家長(zhǎng)們不必?fù)?dān)心孩子們?cè)诩w中的學(xué)習(xí)和生活。(讀服務(wù)承諾)
三、課程設(shè)置:
本學(xué)期我園繼續(xù)以主題活動(dòng)為框架把教育活動(dòng)滲透到一日活動(dòng)當(dāng)中,充分調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,給幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題提供了較大的空間,對(duì)幼兒創(chuàng)造能力的培養(yǎng)提供了有利的保障。我們將從生活、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、游戲、四個(gè)方面促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。針對(duì)這一特點(diǎn)我們中心只把部分教材納入到活動(dòng)中。《幼兒聽(tīng)讀游戲識(shí)字》是以科學(xué)漢字教育為主,這一課程的開(kāi)設(shè),主要是提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,朗讀能力和閱讀能力,教材配有錄音磁帶和字卡和幼兒用書(shū)。教學(xué)方式以游戲?yàn)橹髯層變涸谛蕾p、聽(tīng)讀、認(rèn)讀、朗讀在游戲中自然習(xí)得漢字。
四、教學(xué)的兩種形式。
我們中心采取集體教學(xué)和區(qū)角活動(dòng)兩種教學(xué)形式,在這里,我向大家簡(jiǎn)單的介紹一下什么是區(qū)角活動(dòng),區(qū)角教學(xué)是當(dāng)前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式,它突破了傳統(tǒng)教育中幼兒處于被動(dòng),靜止?fàn)顟B(tài)的局面,不是老師把知識(shí)告訴幼兒,讓幼兒被動(dòng)、靜止地接受,而是教師通過(guò)設(shè)計(jì),提供可供幼兒操作的環(huán)境,特別是各種活動(dòng)材料,讓幼兒在和環(huán)境的相互作用中主動(dòng)地得到發(fā)展,作為幼兒素質(zhì)重要組成部分的主動(dòng)性和實(shí)踐性品質(zhì),在這里得到了充分的體現(xiàn)。我們班的幼兒的活動(dòng)區(qū)有自由島、心靈手巧、玩具王國(guó)、圖書(shū)角。根據(jù)主題網(wǎng)絡(luò)我們?cè)O(shè)置了主題墻、互動(dòng)墻。幼兒可根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自主選擇,在同一活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的幼兒能通過(guò)伙伴之間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花,進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索。
五、一日活動(dòng)的安排:
幼兒一日的活動(dòng)順序是生活活動(dòng)——教育活動(dòng)——生活活動(dòng)——戶外活動(dòng)。
我們的一日環(huán)節(jié)請(qǐng)各家長(zhǎng)放心,我們會(huì)無(wú)微不至的照顧到每位孩子,讓他們吃好,玩好,睡好。
六、本學(xué)期我班主要以如何促進(jìn)家園互動(dòng)為研究課題:
(1)我班設(shè)有家園聯(lián)系欄,上面有主題網(wǎng)絡(luò)、我的一天、溫馨一束、焦點(diǎn)寶寶板塊,這主要是介紹我們的計(jì)劃及反映孩子在園一天的生活、學(xué)習(xí)的情況?!皭?ài)心熱線”是我們老師的電話,有事的話,我們也可以電話聯(lián)系。
(2)本學(xué)期,知心話語(yǔ)欄目已開(kāi)始,我們將繼續(xù)使用《家園聯(lián)系手冊(cè)》,以便于我們之間更好的溝通,老師每月反饋一次,如有什么不好當(dāng)面說(shuō)的話,家長(zhǎng)也可以寫(xiě)在上面。新生,我們對(duì)孩子的情況不太了解,家長(zhǎng)可以把孩子的姓名,小名,性格特點(diǎn),最喜歡干什么,喜歡看什么動(dòng)畫(huà)片,在家的表現(xiàn),吃飯的情況,自理能力等等,寫(xiě)在上面。
(3)每月一次家訪活動(dòng),由于時(shí)間有限,每次家訪一位孩子,希望各位家長(zhǎng)能理解,我們還可以進(jìn)行電話家訪。
七、學(xué)期活動(dòng)安排:
1、9月底體操測(cè)查。
2、10月幼兒美食節(jié)。
3、11月觀摩教學(xué)。
4、幼兒技能大賽(聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、語(yǔ)言等其它特長(zhǎng))12月底慶元旦活動(dòng)。
5、兩月一次親自活動(dòng)。
八、需家長(zhǎng)配合的工作:
(1)本學(xué)期被子需要家長(zhǎng)把被罩上秀上名字,在清洗后以便為幼兒查找。
(2)收費(fèi)的問(wèn)題:幼兒用書(shū)和其它用具到時(shí)我們會(huì)通知各位家長(zhǎng)所用的費(fèi)用,然后請(qǐng)家長(zhǎng)把錢(qián)交齊。
(3)為了幼兒的安全,我們有一定的安全措施和安全制度,但是我們?cè)谏詈突顒?dòng)當(dāng)中的一些意外時(shí)不可避免的,這樣各位家長(zhǎng)可以考慮為幼兒買(mǎi)一份意外傷害保險(xiǎn)。這一個(gè)是自愿的。如果有買(mǎi)保險(xiǎn)的要求幼兒的姓名要與戶口本上的一致,保險(xiǎn)39元。
(4)在這里我再?gòu)?qiáng)調(diào)一下我們來(lái)園離園的時(shí)間早上8:00鎖門(mén),下午5:00開(kāi)門(mén)。
(5)接送孩子時(shí),為孩子的安全家長(zhǎng)應(yīng)把交通工具放在大門(mén)外,一定要把孩子送到教室門(mén)口老師的手里,家長(zhǎng)不可以進(jìn)入幼兒的活動(dòng)室,孩子要有專人接送,如有事需要其他人代接,應(yīng)以前通知班內(nèi)教師,希望各位家長(zhǎng)能夠配合我們的工作并支持理解我們。
(6)這一段時(shí)間聯(lián)系電話如果有更改的,請(qǐng)您把新的電話號(hào)碼寫(xiě)在紙上交到老師手里,以便我們的聯(lián)系。
(7)培養(yǎng)幼兒的自理能力,比如說(shuō)疊被子,穿衣服、吃飯等等。
(8)秋季,早晚溫差較大,請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒多袋幾件衣服。如果幼兒身體不適,家長(zhǎng)在送孩子的時(shí)候應(yīng)該跟老師說(shuō)清楚,以便我們對(duì)他更好的照顧,有吃藥的幼兒,請(qǐng)家長(zhǎng)把藥品包裝好,并注明幼兒姓名、服藥時(shí)間以及服藥量。
九、藝術(shù)特色:
為了使我園的藝術(shù)教育辦的更具特色,讓幼兒具有充分發(fā)揮,展示自己藝術(shù)才能的能力,對(duì)中、大班幼兒開(kāi)設(shè)藝術(shù)小組活動(dòng),分別設(shè)有:
英語(yǔ):45元4個(gè)半月舞蹈;執(zhí)教教師×,本科畢業(yè)250元/5個(gè)月時(shí)間從星期六開(kāi)始。
美術(shù):執(zhí)教教師馮士勇,山東理工大學(xué)美術(shù)系本科275元(含紙張費(fèi))
電子琴:執(zhí)教教師×,山東理工大學(xué)音樂(lè)系??飘厴I(yè),主修鋼琴(八級(jí))300元。
古箏:聘專業(yè)資深,具有等級(jí)證書(shū)的專業(yè)教師執(zhí)教300元。
小提琴:聘專業(yè)資深,具有等級(jí)證書(shū)的專業(yè)教師執(zhí)教300元。
圍棋:×,具有等級(jí)證書(shū)315元(含教材費(fèi)15元,如果有教材的教300元)圍棋下學(xué)期再資料室活動(dòng)不占我們教室。
武術(shù):×,具有專業(yè)證書(shū)300元
珠心算:?jiǎn)⒅侵樾乃銓W(xué)校,260元(含60元資料費(fèi))要求孩子必須熟練迅速的書(shū)寫(xiě)1 ……此處隱藏18045個(gè)字……我沒(méi)耐性、對(duì)小孩太兇;但是回想起我小時(shí)候,她對(duì)我家教更嚴(yán),更可怕,簡(jiǎn)直就是惡毒的形象。但是隔代就是“親”,他們也知道有時(shí)候做過(guò)了,就是收不住。作為我們做子女的應(yīng)該理解,其實(shí)他們內(nèi)心,也是希望我們這些年輕的爸爸媽媽們多管管孩子、多教育教育孩子的。我女兒很早就坐寶寶凳跟我們一起用餐,有一次剛開(kāi)始吃飯,就坐不住了,還找很多個(gè)理由。一開(kāi)始我們都誘導(dǎo)她,好好的跟她說(shuō),就是不聽(tīng)。奶奶怕她會(huì)餓的呀,就哄著說(shuō)喂她;爺爺也在旁邊耍寶,就是不吃。我當(dāng)時(shí)很生氣,也清楚當(dāng)著爺爺奶奶的面訓(xùn)斥不合適,就把她抱進(jìn)了臥室,讓公婆給我們單獨(dú)的時(shí)間,并說(shuō)明我會(huì)處理好,順便把門(mén)反鎖了。小孩子鬼機(jī)靈的,知道媽媽真的發(fā)火了,就在房間里鬼哭狼嚎的求救,我也沒(méi)動(dòng)粗,讓她情緒發(fā)泄完了,不緊不慢的跟她強(qiáng)調(diào)一下吃飯的規(guī)矩,后來(lái)重回到座位上,自己乖乖吃飯了,后來(lái)再也沒(méi)有發(fā)生類似的情形。像這種生活上的規(guī)則就慢慢建立起來(lái)了,我們要求孩子做到的,我們首先都做到位了,孩子也會(huì)慢慢的培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
二、注重溝通。我女兒的語(yǔ)言表達(dá)能力還不錯(cuò),我也一直鼓勵(lì)她具體的、準(zhǔn)確的表達(dá)自己的想法、感受。一方面是尊重她,另一方面如果我們之間產(chǎn)生矛盾了,溝通到位了也容易化解。記得剛?cè)雸@的時(shí)候,她情緒有點(diǎn)波動(dòng),一次早上不肯來(lái)幼兒園,說(shuō)要去外婆家,情緒上很抵觸,又說(shuō)了很多個(gè)推脫的理由。后來(lái)好不容易到了樓下單元門(mén)口,又說(shuō)要我開(kāi)車送她去幼兒園,其實(shí)我家就在隔壁的懷德名園,我也依了她,等到了幼兒園門(mén)口,她又不肯下車。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)表現(xiàn)很不耐煩、很生氣,恨不得動(dòng)粗,后來(lái)想起了一本書(shū)中講到小孩子的行為很多時(shí)候是受情緒的影響,但是他們太小不會(huì)表達(dá)出來(lái),后來(lái)我就問(wèn)她,你不想上幼兒園,是你心情不好?她說(shuō)是的,我心情不好;我說(shuō),媽媽等你心情好了,我們?nèi)ド嫌變簣@,媽媽有的是時(shí)間,你要多久心情才好呢;十分鐘,媽咪;(其實(shí)她還不懂十分鐘是多長(zhǎng),她說(shuō)“媽咪”這個(gè)昵稱討好我的時(shí)候,我就知道這事兒我能贏);我又說(shuō),那我們先回家,十分鐘等你心情好了,我們手牽手去幼兒園。后來(lái)到家大概過(guò)了三分鐘,女兒就一改哭臉,屁顛屁顛的說(shuō)媽媽我心情好了,我們?nèi)ビ變簣@吧。其實(shí)小孩子有的時(shí)候也是要面子的,給時(shí)間、給臺(tái)階,她也可以轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。在這里也非常感謝三班的方老師和施老師,她們給了小朋友許多的關(guān)愛(ài)、尊重和鼓勵(lì),在我女兒身上,我能體會(huì)到那是一種近似于母愛(ài)的溫暖,她總是很得意的跟我炫耀:兩個(gè)老師為她做了什么,她在幼兒園很開(kāi)心,吃過(guò)早飯就很自覺(jué)的說(shuō)要跟媽媽手牽手、搖啊搖的去幼兒園。
三、言傳身教。 先說(shuō)“言傳”。我跟小孩子交流的句子也會(huì)很短、精準(zhǔn),我會(huì)跟她表達(dá)我的情緒和感受,說(shuō)太長(zhǎng)的句子或大道理她也不懂。有的時(shí)候小孩子冒出來(lái)幾個(gè)成語(yǔ)、說(shuō)一句很有邏輯、又很長(zhǎng)的句子,會(huì)覺(jué)得很欣慰??洫?jiǎng)對(duì)孩子很受用,曾經(jīng)看到過(guò)一句話說(shuō),“稱贊就像青霉素一樣,不能隨意用! ”,夸獎(jiǎng)我們的小寶貝的時(shí)候要:1.夸具體不夸全部;2.夸努力不夸聰明;3.夸事實(shí)不夸人格。大家不妨試試,還是很有效果的。再說(shuō)“身教”,我本身也有工作,在生活中我需要扮演妻子、女兒、兒媳、母親、職員這幾個(gè)主要的角色。在詮釋不同的角色中,我也很注意,不要因?yàn)槲业囊粫r(shí)魯莽,潛移默化的對(duì)孩子造成負(fù)面影響。如果我們平衡好幾個(gè)角色,又把每個(gè)角色詮釋的不錯(cuò),孩子也會(huì)受積極的影響,用現(xiàn)在的流行語(yǔ),就是傳遞正能量嘛。我不在家的時(shí)候,她會(huì)像我一樣去照顧家人,從她身上可以看到我們這些大人的影子。只有我們不斷成長(zhǎng),才能引導(dǎo)和影響我們的孩子成熟起來(lái)。
我對(duì)自己的孩子不奢望,甚至可以接受她平庸,只希望她快樂(lè),健康,獨(dú)立、有主見(jiàn),希望她在自己的成長(zhǎng)道路上越走越好。今天在此跟大家分享一下家庭教育,也只是我對(duì)生活的一種理解和態(tài)度。
最后跟大家分享一段話,是在一本叫《目送》的書(shū)中說(shuō)道:我慢慢地、我慢慢地了解到,所謂父母子女一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你立于小路的這端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎處,而且,他用背影默默告訴你:“不必追”。
讓我們珍惜孩子的成長(zhǎng)點(diǎn)滴,當(dāng)他們長(zhǎng)大、成熟,不再需要我們的時(shí)候,我們希望他是幸福的。謝謝大家。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿15尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!
感謝各位家長(zhǎng)在百忙中來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)!今天我們聚在一起,無(wú)論談什么,都離不開(kāi)一個(gè)話題,那就是我們的孩子。今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是:讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)使班級(jí)管理達(dá)到家園互動(dòng)的良好局面,使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點(diǎn),形成合力,共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生、你們的孩子。
一、班級(jí)情況簡(jiǎn)介
我們班現(xiàn)在有孩子30人,其中男孩16人,女孩14人,比例協(xié)調(diào)。孩子入園雖然才一個(gè)月,但是他們已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活,這說(shuō)明家長(zhǎng)們的引導(dǎo)工作做得好。下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下我們班的三位老師,莫老師、黎老師和我,我姓范,是小一班的班主任,1998年參加工作,20xx年調(diào)入我們機(jī)關(guān)幼兒園。莫老師從事幼教事業(yè)時(shí)間更長(zhǎng),有34年了,所以她有著非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。黎老師年輕,活潑,工作責(zé)任心強(qiáng),也深受孩子們的喜愛(ài)。我們小一班是一個(gè)溫暖、快樂(lè)的大家庭,作為老師,我們愛(ài)著孩子們,因?yàn)樗麄兌际悄敲吹幕顫姾脛?dòng)、開(kāi)朗大方,雖然有時(shí)有點(diǎn)調(diào)皮,但都比較聽(tīng)話。當(dāng)然,寶貝們也愛(ài)我們,雖然有時(shí)老師也會(huì)很嚴(yán)格,但也像媽媽一樣照顧他們、愛(ài)他們,所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心。
二、幼兒在園的一日生活流程及培養(yǎng)目標(biāo)
1、晨檢、晨接、晨間活動(dòng)
2、早餐
3、早操
4、點(diǎn)名游戲和晨間談話
5、集體活動(dòng)
6、區(qū)域活動(dòng)
7、戶外運(yùn)動(dòng)
8、午餐
9、午睡
10、午檢
11、午點(diǎn)
12、游戲或戶外運(yùn)動(dòng)
13、整理、離園
三、前期工作總結(jié)
1、家訪
2、孩子游戲卡的制作
3、親子燈籠的制作
4、中秋節(jié)的全家福上傳
5、“向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上簽名統(tǒng)計(jì)
四、今后工作的設(shè)想及安排
1、豐富區(qū)角材料(砧板蛋糕刀等廚房用品及幼兒書(shū)籍)
2、親子制做一個(gè)小錢(qián)袋和小賬本
3、上交幼兒個(gè)人相片及全家福各一張
4、成立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)
5、班級(jí)志愿者統(tǒng)計(jì)(上午下午特長(zhǎng))
五、溫馨提示
1、堅(jiān)持使用接送卡
2、喂藥情況
3、幼兒被褥的清洗
4、幼兒餐試食安排
5、積極鼓勵(lì)幼兒參加晨間運(yùn)動(dòng)(家長(zhǎng)請(qǐng)不要走入活動(dòng)場(chǎng)地)
6、我們的電話:有事請(qǐng)發(fā)信息,因?yàn)樯习鄷r(shí)間我們接聽(tīng)不了電話
7、正確對(duì)待孩子的打架現(xiàn)象。
8、為了孩子的安全,下午離園時(shí)請(qǐng)大手牽小手共同走出校門(mén),不在幼兒園逗留。
各位家長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),為孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)共同努力!謝謝你們對(duì)我們工作的支持,歡迎你隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴意見(jiàn)和建議。謝謝大家。
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